爱日烘晴昼，轻寒护晓霜。2023年11月28日，在这个最美的深秋，南京市小学数学卓越骨干教师培养班的导师与学员们相聚在南京市长江路小学开展研训活动。本次活动的主题为：指向“完整学习”的小学数学课堂创新实践。本次活动由杨鹏飞老师主持。
上午第一节课是由长江路小学祝元圆老师执教二年级《9的乘法口诀》。祝老师精心设计了动画片《西游记》主题曲的手势操，并用歌词“九九八十一难”引入新课教学。祝老师从学生最困难的“四九三十六”口诀开始探究，引导学生通过画一画、写一写、算一算等多方式思考如何理解这句口诀。随后，祝老师巧妙利用“星星图”帮助学生理解并得出“9的乘法口诀”。学生在观察和比较中得到9乘法口诀的规律，对口诀的理解逐渐深入。
随后，江苏省特级教师丁爱平为学员们作了题为《“完整教学”：小学数学教学的创新实践》的讲座。丁特的讲座语言幽默，常常举出生活中、教学中对应的例子，同时还有很多高位的理论和思考，让人值得回味。她向学员老师们介绍了什么是“U型”教学，从“核心问题”到“思想方法”再到“批判思考”，最后再进行“拓展应用”。这样整体性建构的课堂教学促进学生完整地学，帮助学生聚焦数学问题研究，从而提升学生能力。
下午第一节课是由六合区龙袍中心小学吕燕老师执教三年级《平移和旋转》。吕老师引导学生用手势比划、用符号画一画、小组内说一说物体运动的特点，从而在学生思考的基础上总结“平移”和“旋转”两种运动方式的特点。在生活中的场景中，吕老师重点帮助学生理解“跷跷板”、“钟摆”这样旋转一定角度的运动其实也是旋转。吕老师精心设计了回顾旧知环节，帮助学生回顾二年级、三年级、生活中、游戏中发生的平移和旋转运动，学生在交流和思考中感受平移和旋转两种物体基本运动方式的相同点和不同点。
第二节课是长江路小学谈莹老师执教四年级《可能性》。谈老师巧妙设计了一个学生蒙眼摸球，其他学生发出“啊á”、“嗯èn”、“嗯ēn”声音的小游戏。通过活动，学生理解了“不可能、一定、可能”这些词语的意义。谈老师根据学生“3号口袋摸出黄球和白球可能性相等”的猜想，引导学生进行摸球实验，在不断的师生、生生交流互动中，学生感受可能性的大小和数量有关，并且体会虽然袋中黄球和白球数量一样多，但是实验的结果并不一定是摸出黄球和白球数量相等。
两节精彩的课例后，江苏省特级教师、南京市长江路小学党总支书记曹海永给骨干班的学员们作了题为《让改变发生：目标引领下的主动成长》的精彩讲座。曹书记以自身一步步发展的经历为话题展开对教师成长发展之路的思考。曹书记嘱托现场的青年教师们要快速成长必须要主动进行阅读，并且是持续地阅读，不仅要阅读学科的期刊杂志，还要阅读名家大咖的教育理论专著。
教而有思则新，研而有行则远。一节节精彩的课例，一场场重量级专家的讲座，点燃了学员们的激情。李丹、周明月、白婉琼、邹海燕、仇海兰、陈晓琴共六位老师作为代表，分享了她们的学习体会，也提出了教学建议与困惑。
活动的最后，骨干班班主任许红梅老师对本次活动进行总结和精彩的点评，她指出学员老师们要认真学习丁特和曹书记的讲座汇报，不断督促自己，在读书、上课、写文章这三个方面提升自己。
千里之行，始于足下。本次活动拓宽了老师们的视野，激发起老师们研究的兴趣。相信在名师和专家的引领下，我们一定能不断革新，发展成一个更优秀的自己！