“ 工欲善其事，必先利其器”。学期奋进，教研先行，为了切实推进课堂教学改革，努力构建高效课堂，发挥教师的集体智慧，促进教学质量的全面提升，提高语文教师队伍的专业素养，打造优秀教师团队，二年级语文组开展七八单元的教研活动。
教研开始，老师们先结合新课教学提出了自己五六单元的收获，对如何把握七八单元，刘慧仟老师提出了展开想象，获得初步的情感体验是七单元的重点，潘文婷老师提醒大家注意八单元借助提示，复述课文这个训练点的巩固和提升，谢荣霞老师结合自己的教学经验对如何进行默读的教学做了讲述。
接着王雨主任对七八单元的教材做了一个总体的通研，紧扣单元语文要素和训练重点并联系考点做了一个细致的讲解，对于综合运用多种方法自主识字，自主阅读的教学方法以及课后习题的重点做了强调。
老师们认真聆听并做了详实的记录，决心把教研中的点滴运用的今后的教学中。
活动过程中，围绕主备教师的备课主题，结合本人、本班和本学科的实际，大家知无不言，言无不尽，畅谈个人的见解与做法，反思不足，明确教学思路，提高自己的教学效率。
教学不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。老师的教，与学生的学要有机结合，让课堂充满活力与生机。教材无非就是一个例子，教研是一次思维火花的碰撞，通过教研，我们反复研磨教材，不断改进自己的教学方法，学习新的教育理念，从而让自己的教育教学工作更有深度。同时，也注重了学习与实践相结合，要在“学中研，学中长”，加强课堂教学研究，提高教学质量，提升教学水平。
俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。 相信这些教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们的教育之花一定会越开越盛，绚丽多彩！
摄影：田英
撰稿：田英
审核：王雨