秋天是凉爽的季节，也是丰收的季节。这个主题开展时全国各地一般都进入了秋季，周围的自然环境、气候也会有比较明显的变化，这些都是引发幼儿关注大自然、喜爱大自然的良机。
由于我国幅员辽阔，南北气候差异明显，进行该主题时我们可以结合本地情况开展有特色的活动，尽可能多地让幼儿在真实的体验中认识秋天。受小班幼儿本身能力所限，我们可以从幼儿相对熟悉的幼儿园出发，引导他们在逐渐变凉的天气中寻找秋天的踪迹，发现秋天的多彩，在飘零的树叶和甜美的果香中感受和体验秋天的独特魅力。
寻找秋天
秋天有什么变化呢？为了让孩子更好地探究秋天的变化。活动前期，我们通过亲子小任务，让孩子们趁着周末假期，邀请爸爸妈妈一起到户外寻找秋天的色彩，感知秋天的变化。
小朋友们在老师的带领下，来到了校园的每个角落。用自己明亮的眼睛，来寻找秋天。
留住秋天
拼拼、贴贴，一张张树叶在家长和宝贝的手下进行了大变身，一幅幅生动有趣的的粘贴画完成了。
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树叶喷画
在喷画中感受色彩融合的美感，体验喷画的乐趣。在喷画中感受色彩融合的美感，体验喷画的乐趣。
秋天的树
利用这些收集来的花草、枯枝自然物，进行装饰、创作，感恩大自然的给予。
啪啦啪啦——砰
在语言活动《啪啦啪啦——砰》的过程中，孩子积极参与其中，气氛较活跃。在游戏情境中感受寻找、发现的惊喜和快乐。
生活即教育，生活即课程，秋天在幼儿园里，在我们周围，秋天无处不在。大自然、大社会都是活教材。在这个多彩的秋天里，我们和孩子们一起，快乐着、幸福着、收获着、成长着，一切美好和期待都在继续，期待我们的再次相遇。
文章编辑: 王丽
文章审核：铁桥幼儿园园务室