🌈缘起🌈
幼儿园的海棠树挂满了玛瑙似的果子。孩子们被一个个红果子深深吸引着.......
每一次散步经过的小朋友们都垂涎欲滴......
好好：“快看，树上的果子好像熟了！”
霖霖：“这些是山楂吗？”
彤彤：“不对不对，我知道，这是海棠果。”
涛涛:“这果子能吃吗？好想尝一尝！”
丹丹:“能吃呀，我就吃过海棠果，酸酸甜甜的可好吃了！”
追随着孩子们的兴趣和问题，我们开启了对海棠果的探索之旅。
🌈海棠果知多少🌈
我们和孩子们首先通过图片、视频让孩子们了解了海棠树和海棠果。通过搜集资料，我们还了解到海棠果不但外观精致鲜艳诱人，生吃酸甜香脆，而且还是一种营养价值极高的水果，有丰富的糖类和维生素，对人体有益的氨基酸和矿物质，能增强人体免疫力和人体自身的抗病能力。
1.海棠果的外形特征有哪些？
丹丹说：“有黄一点的，有红一点的。”冉冉说：“海棠果上边有个柄，底下有一点点叶子。”阳阳说：“海棠果有大的、有小的，大的比较红。”
2.海棠果的内部结构是什么样的呢？
好好说：“海棠果闻起来有点酸，里边看起来像小苹果一样，有点粉粉的。”禾禾说：“海棠果里边有种子，种子小小的，有两个。”
🌈 摘海棠🌈
那硕果累累的海棠树，顿时让孩子们欢呼雀跃。他们有的踮起小脚尖采摘低处的海棠果，还有的双手举着篮子放海棠果……框子里的果子越来越多，孩子们高兴极了，忍不住和小伙伴比比谁摘得多、谁摘的大……
泽泽跑过来兴奋地说道：“老师快看，这是我摘到的果子。”淳淳用一个大筐子将大家摘下来的果子收集起来，并开心地说道：“这是我们的劳动成果！”
愉快的采摘结束了，红彤彤的海棠果，在阳光的照耀下格外鲜艳。孩子们看着自己辛苦付出得来的累累硕果，开心极了。
🌈美食制作记🌈
孩子们高高兴兴地把海棠果都运回了教室，那接下来要干什么呢？对，还有一项重大的任务，那就是制作海棠果美食。
我们和孩子们进行了讨论，有的小朋友想做糖葫芦，有的想做果酱，还有的想做罐头。
说干就干，男孩女孩分工合作，男孩负责挑拣果实，将坏果捡出来，女孩负责清洗果实。大家干得热火朝天，不亦乐乎，不一会功夫，海棠果就变得干干净净啦。
女孩帮老师把红果果的把把剪去，考虑安全问题，穿串的任务就交给我们老师来做啦！ 我们和孩子去其他班借来了锅和白糖，一切准备就绪，就等着开工啦。。。。。。
到了炒糖的关键步骤， 快看，厉老师可真厉害呢，不仅会切菜，还会炒糖呢。白糖在热温作用下咕噜咕噜的冒着泡泡，不一会，白糖就变成了金黄金黄的，质地也越来越粘稠。
终于，到了最激动人心的一刻了，我们要正式开始蘸糖了，一个个红果果小串串披上了金黄色的外衣，变得晶莹剔透，可漂亮了呢！
看，我们做的糖葫芦好看吗！
剩下的红果果，孩子们想做成罐头，于是，我们又化身小能手一起制作起罐头啦，不一会功夫，红果果就变得软糯可口，老师帮我们用纸杯装好，哇，美味的果实太诱人了。
🌈分享劳动果实🌈
我们把劳动果实分享给了其他班的小朋友和老师。看到它们开心的笑，我们可自豪了呢!
老师给每个小朋友都分了糖葫芦和罐头，让我们也回家分享给爸爸妈妈尝一尝！
此次活动的开展，以采摘海棠为契机，引导幼儿走进自然、体验生活，让孩子们在体验采摘乐趣的同时，又懂的了劳动的不易，孩子们在采摘、品尝、探究的过程中，体验到了大自然的馈赠和收获的喜悦！
著名教育家陶行知先生说过：“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。” 人类从大自然走来，大自然给了人类最好的礼物——孩子最天然的学习和成长环境。我们感恩着来自大自然的每一份馈赠，一起相约，明年春暖之际，静待海棠花开，明年霜落之时，再享丰收喜乐！