💫“教无涯，研无止”。为了促进城乡共同体教学教研联动互动，提升教师教学教研能力，11月28日高要四小(核心校)在禄步镇中心小学（成员校）进行送课教研活动。本次教研活动主要由“听课、评课、专题讲座”三个活动组成。
活动1：数学课例《认识条形统计图》
刘付涛老师在《认识条形统计图》这节课中精心设计“预习感知—激趣导入—合作探究—归纳质疑—知能应用—拓展延伸”这6大教学环节，激发学生的思考和学习热情。
在知能应用环节中刘老师更是通过组织“统计本班学生出生的月份”这个活动，带领禄步镇中心小学四1班学生亲身经历收集分析简单数据的过程，体会条形统计图的意义，落实本课的重难点，让数学课堂更有效，更高效。
活动1：语文课例《鸟的天堂》
高要区第四小学的朱颖茵老师给我们展示了五年级上册第六单元《21鸟的天堂》。 朱老师在课堂上围绕单元要素，创设贴近学生生活的情境，激发学生的兴趣。采用任务群教学，在三个学习任务的落实中引导学生走进课文，学习从远到近，从整体到局部，再到细节的写作方法，在文字中感受大榕树的静态之美。
课堂的尾声，朱老师带领同学欣赏七星岩的红杉树之美，引导学生运用本节课所学进行表达训练，多方面落实语文核心素养。
活动1：英语课例《What does he do?》
冼彦彤老师为大家带来了六年级英语上册Unit5 What does he do? A Let’s learn的单词教学课例。冼老师设计了“哆啦A梦与大雄通过任意门到不同的地方体验不同工作”的情景作为主线，以此引出单词的教学。
在教学单词的过程中采用拆分法教读，在practice环节让学生分组探究、分组合作完成任务，并把成果展示，真正做到把课堂还给学生，让学生成为课堂的“主角”。
活动2：评课
“教而有研则深，研而有悟则进。”一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。在评课环节中教育共同体学校老师聚集各功能室进行各科的评课，交流各自的看法和感受。
各学科的教师都从本次活动主题和意义出发，高度肯定了三位送课教师素质高，板书清晰，在教学评的方面准备非常充分，能落实新课标精神，是一节很值得学习的课例。
活动3 聆听讲座
“教”以共进，“研”以致远—这是高要区第四小学梁志珍副校长分享讲座的主题。
在讲座中梁副校长主要从以下五个方面进行分享管理经验：一是完善教学管理；二是加强教师队伍建设；三是开展课题研究；四是重视实践教学；五是形成教学特色，落实核心素养的培养。
最后高要区第四小学夏健强校长在发言中寄予老师们厚望：希望在城乡共同体的推动下，学校的教学质量有所提升，同学们德智体美劳能得到全面发展，城乡校园能共建共享校园文化。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，相信乘着今天教研的东风，高要区的城乡共同体教育一定会乘风破浪，一天更比一天好。
