冬日暖阳，岁月沉香。为了进一步深化课堂改革，助力教师成长，提升学校教育教学质量，11月28日上午，龙岗区教育科学研究院莅临我校进行数学教学指导。
上午第二节课，教研员走进401教室聆听了李俊贤老师的《确定位置》。
李俊贤老师认为，学生在日常生活中已经有一定的根据需要按一定顺序排列的经验，因此教学时，应从学生已有知识经验出发，创设具体情境，增加学生参与、体验的机会，让其在实践中加深理解，在活动中感受数学与生活的紧密联系，培养学生的空间观念。
因此这节课结合了开家长会的情景导入，使得学生更有参与感，整堂课围绕着具体情境展开，环节紧凑，循序渐进，后面的练习也比较创新，能够使学生在玩中学、学中玩，提高了学生对数学的学习兴趣。
第三节课，教研员走进了101班刘红娜老师的课堂。
本节课学生是学生的加减法综合运用练习课，在这节课当中，刘老师带领学生运用了“独立学习”、“对子互说”、“小组合作”、“组长检查”、“教师检查”等多种方式进行学习，学生参与度高，注意力集中，课堂的组织调控力强。
刘老师的课堂教学常规规范，重视学生良好的学习习惯培养，比如重视学生的坐姿和写姿。
第四节课，教研员与两位授课老师进行了深入交流。
知识无边无际，学习永无止境。愿我们在教研舞台上，碰撞思想、积累经验，传递智慧。教科院与英才小学，携手共进，让教育的航船驶向远方。