——湖州市属高中地理90学分培训班顺利结业
岁末将至，冬酿时光。
12月14日-15日，“双新”视野下湖州市属高中地理课堂教学与作业设计能力提升培训班进行了第四次培训暨结业仪式，本期培训班顺利落下帷幕。
本期培训班由湖州市教师继续教育中心和浙江师范大学网络继续教育学院联合举办，围绕“高中地理课堂教学能力提升”这一主题，分类、分段进行了3个月的网络远程学习和线下集中面授，旨在通过新课标新教材新高考的研学，浸润核心素养，使市属高中地理教师不断更新教学理念，拓展专业知识，创新教学方法和提升教学技能。培训班得到了市教育科学研究中心高中地理教研员周上荣老师的全程专业指导和大力支持。来自市属学校的113位高中地理教师参加了本期的培训。
网络研修 精细扎实
从网络学习平台的学情统计数据来看，规定满分为1200分钟的网络研修时间，人均远远超过了规定时间，有62位老师获得满分，全体学员参与了主题研讨和调查问卷，撰写了学习日志和培训感悟，学习热情持续高涨。
专家把脉 精准务实
在线下集中面授活动中，专家名师把脉指导、高端引领，学员们齐聚一堂，用心聆听9场专题讲座、静心专研理论解读，尽心参与现场观摩、教研论坛、教学展示、经验分享等活动，教学实践表现突出，作业完成情况良好，出勤率较高。
区域联动 精心严实
区域联动，备战首考，与衢州、丽水和湖州三地市高三地理复习研讨活动研训融合，观摩了三地市优秀教师开设的精彩复习研讨课，聆听了三地市教研员就明确备考方向、优化复习策略，科学有效学习等方面提出的切实可行的意见和建议，分析了三地市优秀教师对高三选考首考模考作的精准复盘评价等，内容丰富、形式多样、亮点纷呈。
展示分享 精进真实
培训期间，学员们还进行了课堂教学展示和经验案例分享，同台竞技、共思共研、指点迷津、引路导航，为构建高效的地理课堂夯基求效，在互鉴互学中共同提高、在互动互进中共襄成长。
在第四次培训中，邀请了宁波大学徐皓教授作题为《基于素养要求的问题式教学》的专题讲座和省正高级、特级教师、温州市平阳中学金开任老师作题为《新课标新教材下的地理教学应对策略》的精彩讲座。
在随后举行的教学论坛中，湖州中学黄雯倩老师、滨湖高级中学杨萌原老师、行知中学朱弘宇老师和南浔高级中学田野老师充分准备，结合自身教学实际，作了教学案例和宝贵经验的分享，有效实用。
结业仪式上，市教科研中心周上荣老师为优秀学员颁发了证书。
市教师继续教育中心书记、主任陈洪伟肯定了本期培训班的特色：一是内容丰富，契合教师发展需求；二是形式多样，激发教师参训热情；三是积极投入，展现教师教学风采。同时感受到全体地理教师是充满了生机和希望的团队；是努力向上、勤奋刻苦的团队；是年轻兴旺、未来可期的团队；是团结合作、优秀共进的团队。激励大家聚焦课堂、学以致用、积极创新，向着更高、更快的方向迈进，完成地理教学的迭代升级和教书育人的光荣使命。
学员们收获良多，纷纷感言：
湖州市第二中学 朱利国 老师：
回眸3个多月的培训，受益匪浅，既有专业知识上的积淀，又有教学技能上的提升。专家名师们丰富的经验、精湛的理论、求真的信念和执着的精神深深地感染着我，特别是衢州、丽水和湖州三地市的联合研修活动，让我感受到高三选考备考策略的研究之精、拓展之深，我将以此为契机，不断去努力，更上新台阶。
湖州市第一中学 沈燕琴 老师：
这次培训给我印象深刻的关键词是：课堂教学。在地理教学中，不仅要“埋头拉车”，还要“抬头看路”。在培训中，使我看到了在平常教学实践中看不到的“风景”：专家领航、教学展示、名师点评、经验分享、主题研讨、模考分析等等，让我学会思考如何将真实情景、问题链融入课堂，启发学生地理思维，构建真正意义上的高效课堂。
湖州市菱湖中学 潘雯玥 老师：
通过培训，一线名师深入浅出的精彩阐述，优秀教师独具匠心的课堂展示，三地市教研员首考模考的高效分析，解开了很多日常教学中的困惑和难题，理解了“双新”背景下地理课堂教学设计的路径和方法，懂得了有效组织高三复习的策略和措施。
吴兴高级中学 葛芸静 老师：
专家的理念和观点让我耳目一新，同行的展示和分享使我见贤思齐，培训为我们的学习提高做了引领和热身，真正的提高还需要自己在教学岗位上辛勤耕耘、持续积累和不懈进取。
携手欣顾过去，齐心展望未来。培训虽已结束，但这不是终点，更是新的起点，新的起点需要终身学习，需要接续奋斗。在湖州市教科研中心高中地理教研员周上荣老师的带领下，积极顺应新形势、新变化、新要求，持续贯彻新理念、深学新教材、钻研新高考，求实有为、接续奋斗，山河远阔满目新，长抒画卷绘新景。
衷心感谢湖州市教育与科学研究中心和浙江师范大学网络继续教育学院的鼎力支持和通力合作！