时间:2023.4
地点:度假村
人物:桐桐、尧尧
目的:幼儿在种植区使用工具探究的兴趣与发现
事件:
在种植的过程中，我们需要很多泥土，于是和小朋友商量过后，我们决定去后花园自己挖一些。孩子们充分接触泥土后体验到“挖”的乐趣，在不停的挖土过程中通过对不同工具的使用，孩子们发现塑料铲、小铁铲、小木棒的挖土力度是不一样的，接着继续不停地挖，在我的逐渐引导下孩子们越来越多的关注到泥土的的特性如松软的土和坚硬的土，干土和湿土，土质的不同又带来了挖掘的挑战，在一次次挖土过程中，他们体验到露天中被雨淋过的湿土特别好“挖”，于是又想到了“浇水”的方法，将周围一些干土变成湿土。
分析:
不停地挖土是一种简单的重复行为，多重复性地挖土活动会使孩子熟悉已有的游戏规则以及方法，知道如何去用更合适的工具挖土，并在此基础上发出衍生出新的发现，得到“工具使用”和“干土”“湿土”的经验。
策略:
1．活动结束后帮助孩子及时整理和归纳得到的经验，增加小铁楸、小钉耙等劳动工具继续开展此活动，拓展孩子的兴趣点，循序渐进地获得更多的经验。
2．孩子的兴趣是开展日常活动最好的“导火索”，教师可以试着放手，跟着孩子兴趣走，说不定会有更多新奇的发现。