十年磨一剑，磨得是坚持和毅力；好课锋从“磨课”出，磨得是理念和能力！好课是“磨”出来的！近年来，平邑实小集团注重课堂教学的教研工作，通过一次次的交流合作和课堂打磨，一堂堂精致灵动的优质课、精品课和示范课脱颖而出。11月28日兴蒙校区的语文优质课的磨课正在如火如荼地进行中。
这是三节参加县级优质课比赛的热身课、检验课。三位教师精心准备、精细设计、精益求精，课堂上教学思路清晰，课堂氛围活跃，或亲切自然、或慷慨激昂，充分展现了深厚的教学功底和独特的教学风格。
高玉玲老师执教《母鸡》
高玉玲老师执教的是老舍先生的《母鸡》。老舍先生通过对母鸡成为母亲前后的变化的细致描写，赞美了母鸡的负责、慈爱、勇敢和不辞辛劳，赞扬了伟大的母爱。高老师在教学时，创设了为动物明星写代言词的大情景，她先引导学生找出老舍先生讨厌母鸡的具体事例，然后分析母鸡有了鸡雏后的变化，在一次次品读中感悟母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦。
“一个母亲必定是一位英雄。”
她的手终年是鲜红微肿的，白天她洗衣服，洗一两大绿瓦盆……晚间，她还要缝补衣服，一直到半夜，她终年没有休息。
满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。生命是母亲给我的。我之所以能长大是母亲的血汗灌养的。她一世未曾享过一天福，临死还吃粗粮。
——《我的母亲》
林霞老师执教《跳水》
林霞老师执教的是《跳水》一课，这篇文章记叙了一艘正在返航的环游世界的帆船上，一只猴子钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑，看似滑稽，实际惊心动魄，从林老师的讲课中，精美的板书，随时变化，在品读感悟中我们感受到猴子由淘气转为放肆，孩子越来越生气的心理变化，危机时刻船长的出现使孩子化险为夷！面对这种突发状况，船长的机智果断，沉着冷静让我们敬佩！
张晓亚老师执教《刷子李》
张晓亚老师执教的是《刷子李》，张老师构思巧妙，通过品奇人之奇、探写法之妙、书奇人之奇，将刷子李的正面描写和曹小三的侧面描写的写法指导到位，最后学以致用完成奇人展览馆的征稿启事。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。做事可以不用样样都会，但是，必须有一样非常精通，才能立足于社会！
听课的老师认真倾听，详细记录，不时地低头沉思。集体磨课，可以引发参与者智慧的切磋，取长补短，在磨课中发现问题，研究问题，解决问题，提升教学执行能力，从而提高课堂实效。我们就是要通过磨课研讨，充分发挥集体智慧，打造优质课程，促进教师专业成长。
评课环节
课后，常开清主任带领一众老师齐聚会录播室，就三位老师的教学设计展开了激烈的探讨。在原有的课堂框架上就部分细节问题展开讨论，各抒己见，并对问题解决给出了自己的建议，力求使课堂资源最优化！
这次教研活动，既展示了教师个人的课堂教学魅力，又彰显了平邑兴蒙校区语文教师团队的探索学习精神，不仅是一次教学实践活动的展示，也是一场教师情感的交流、教育思想的碰撞！
撰 稿 刘 青
审 阅 常开清
总审阅 刘大勇 孔祥友