为了提高教育教学质量，2023年11月15日下午我校生物组在会议室召开了本学期期中考试质量分析会，本次会议由生物科组长张夏琦老师主持。会议认真、理性的分析了本次生物科期中考试成绩。
会议第一项：由七年级生物备课组长郑联宣老师进行了本次七年级生物期中考试的质量分析。对试卷的难度、命题趋势、A B C等级的人数及各班的成绩都做了具体的分析。
郑联宣老师分析：从三率一分来看，比第一次课堂练习有进步，这与备课组集体备课，学生努力备考有一定的关系。从后进生的成绩来看，两级分化还是很严重的，个别学生的学习态度有待转变。
存在的问题及原因：36题答题错误：1、出现错别字丢分较多，老鹰的“鹰”，竞争的“竞”错的最多。2、食物链的箭头方向错误，不过数量较少。
37题答题错误1 错别字：碘夜∽淟，气泡∽汽，2盖盖玻片和显微镜的放大倍数及"P"的倒像也是丢分点。3.要先接触液体这里有些同学表达的不对，写成接触载玻片的盖玻片的挺多人
38题答题错误①审题不清，假设写成提问，变量写成了光，求平均值写成了第五次。②探究要考查的知识流程不熟悉，生物术语表达错误。如设置干燥组的目的是形成对照，学生答案五花八门，对比、作比较这种答案最多。避免偶然性和减少误差这两个关键词用词颠倒③错别字:湿度写成了温度。平均值写成了平均数。
39题答题错误1.学生对于一些基本概念没有完全掌握，出现记忆模糊，把生物圈写成生态圈、将食物链写成生物链。
2.混淆概念，把非生物部分写成非生物因素、非生物；分不清食物链和食物网。
3.少部分同学出现错别字，把“部分”写成“部份”。
改进措施：
1、加强学生审题能力
2、重视生物教学术语的表达
3、纠正常见错别字
会议第二项：由八年级生物备课组长张夏琦老师进行了本次八年级生物期中考试的质量分析。对试卷的难度、命题趋势、各班的成绩都做了具体的分析。
张夏琦老师分析：本次生物学科练习八年级参加考试人数为889人，从考试结果来看，最高分100分，最低分为6分。年级平均分为70.8分，及格率为71.43%，优秀率为39.15%。低分率为9.2%。 答题情况：1.基础知识掌握不牢固；2.错别字太多，如型、肤、翼、骼、腱、囊、鳞、黏等；3.学生对考查的知识点掌握较好的平均分得分较高。
存在的问题及原因：
1.学生对基础知识掌握不扎实，错别字太多；
2.答题不规范，学生学习态度、审题能力和知识运用能力有待提高；
3.识图能力差，答题是不能给出完整的答案；
4.知识迁移能力差，不懂得举一反三。
改进措施：
1.进一步整合教材，加强概念教学、加强知识点落实；
2.加强知识点巩固，提高识图能力、强化训练；
3.强化学生联系生活及解决问题的能力的培养；
4.教学中要注重培养学生生物语言的运用，提高学生生物素养；
5.注重概念教学，重视课本知识点、知识应用能力方面的培养。
最后，由生物科组长张夏琦老师对本次期中考试做了最后的分析总结，希望老师们狠抓落实，互相交流，提升自己的教学质量。