为了深入推进学校教学教研工作，进一步落实“双减”政策，提高青年教师的课堂教学能力，激发他们的教学热情，提高教育教学质量，促进教师的专业成长，11月下旬，我校青年教师展示课活动正式拉开帷幕。
此次赛课由语文和数学两学科共21名青年教师参与。
赛前动员
11月10日下午，教科室负责人召集参赛的21名青年教师在阶梯教室召开展示课准备会。会上，徐凤主任结合自身的教学经验，给青年教师们给予了宝贵的建议。时珊珊副主任也对数学组的老师们提出了相应的要求，希望老师们提前做好准备，做到心中有数，以赛促练，以赛促教，不断地提高自我素质。
上课的顺序由老师们自己抽签决定。
在赛课准备的过程当中，青年教师们通过一次次的试讲，向结对的师父和备课组成员请教，一起探讨，一次次修改教案，一次次课堂探索。
赛课现场
11月27日上午，小学语文低段组和高段组同时进行赛课。青年教师基于学情，关注学生课堂生成，创设生动的情境，为学生的理解搭建学习支架，提高课堂实效。
小学语文低段组在微格教室进行赛课。
小学语文高段组在雨露楼四楼进行赛课。
11月28日上午，小学数学低段组与高段组同时进行赛课。老师们组织教学由浅入深，环环相扣，贴近学生生活，让学生在观察和思考中培养思维能力。
小学数学低段组赛课现场
小学数学高段组赛课现场
老师们的课各有各的特色，充分地展现出了自己别样的风采。最终，有八位老师脱颖而出，获得本次赛课的一等奖。
赛后反馈
赛课结束后，老师们能够及时与评委老师进行交流，真正体现了在比赛中学习，在学习中成长。
青年教师是学校的未来和希望，他们的专业素养和教育水平直接关系到学校的发展和学生的成长。学校也将会为青年教师创造更多学习与交流的机会，推动学校教育教学工作的持续发展。