为了营造积极向上的学习氛围，激发学生学习化学的热情和兴趣，也为了提高化学组的教育水平，进一步提高课堂教学效率，提升教师教学能力，提高学校教育质量 。在2023年10月-11月化学组的每一位老师为我们呈现了非常精彩的公开课，化学组的各成员到场聆听并认真进行评课。
段梦龙老师示范课
- 段梦龙老师以《化学式和化合价1》为课题，课堂全程以学生为主体，充分体现了学生的自主和创造性，学生板书精美，讲解流畅，老师补充及时。
陈小梅老师示范课
- 陈小梅老师上课课题是《水的净化》，这节课主要介绍了水的四种净化方法，分别是:沉淀，过滤，吸附，蒸馏。课堂中注重对学生的正面鼓励和引导，采用学生自主学习，小组合作探究，学生实验的教学方法，提高了学生学习化学的兴趣。学生的课堂参与度高，动手能力强，陈老师还适时的鼓励增加了学生学习的信心和热情。
李雨丝老师示范课
- 李雨丝老师以《化学式和化合价3》为课题，课堂思路清晰，讲解流畅，学生活跃，参与度高。
王传文老师示范课
- 王传文老师通过普利斯特里的魔术引入《水的组成》这一课题。本节课通过氢气燃烧实验和电解水实验两个实验探究了水的组成。氢气燃烧实验通过学生观看视频，学生对学的教学方法得到水是由氢元素和氧元素组成的；电解水实验通过视频教学，学生合作学习，教师补充的方法使本节课的考点及易错点清晰明了的呈现于学生眼前。
青年教师钟思远老师赛课
- 钟老师采用的教学方法主要是引导探究和学生合作探究的教学方法，教师是课堂教学的组织者、引领者、参与者，学生是学习的主人，钟老师教学语言清晰亲切，处处体现对学生的爱护和鼓励，学生积极主动参与探究活动，动手操作能力和科学素养得到提高。如在演示实验中教师边调天平边介绍天平使用方法，师生同步动手，配合默契、感情融洽，在探究过程中多次渗透观察、比较、归纳等方面的学法指导。由于师生的良好互动和共同参与，本节课较好地完成了预定的教学目标，教学效果好。
- 每位老师精心备课，充分利用教学多媒体辅助教学，结合数字化信息实验进行教学，实施小组合作实验，培养学生动手实验能力；讲练结合，对所学内容及时巩固，做到学以致用……老师们也都提出了自己对课堂不一样的想法。
- 在这次活动中，一方面我们可以通过听课取长补短，提高自己的教学水平，另一方面，因为当局者迷旁观者清，对于上课的老师来说，也能发现自己忽略的一些问题。总的来说，本次活动课达到了预期目的，取得圆满成功。