为进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，促进我校教师专业成长，加强我校骨干教师队伍建设。根据我校教育教学工作计划，经校委会研究，决定在我校开展优质课赛课活动。
认真组织助启航
通过赛课活动，进一步推进我校校本研修活动，促进广大教师专业成长，积极探索教学改革新路，全面提高教育教学质量。通过赛课活动，培养一支能够在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育的教师队伍，促进学校内涵发展。
每一节课都是老师们知识的传递，精华的授教，用心的准备，背后深夜伏案的付出，让我们共同学习文科组教师们的精彩瞬间吧！
多彩课堂展风采
本文最动人之处，便是人间亲情——父爱的美，卢老师紧紧抓住了这一特点，用多媒体创设了学习情境，引领学习活动，如：导入时通过出示油画《父亲》，让学生谈感受、放歌曲，学生讲述“我与父亲（母亲）”的故事等等，由浅入深，让学生在晶莹的泪光中体会父爱如山的道理。
朱老师用美妙的音乐声把我们带入了《红河谷》。她在音乐上有自己的见解，课堂上语言生动、教态自然。美妙的电子琴声把孩子们拉进了课堂，积极调动学生参与音乐活动，利用ppt让孩子了解切分节奏，弱起等。通过旋律模唱、节奏性朗读的形式让孩子们流畅的完成了这首歌曲的演唱。
韦老师的《人类与海洋》这一节课。感觉优点很多。表现在:1、图片丰富，激发学生探索神秘的海洋，充分了利用多媒体教学资源。2、内容完整，思路清晰，从自学到引导，再到练习,课堂时间紧凑有序。3、板书工整，书写漂亮，大气。
惠老师这节课流程设计很科学，自然流畅，围绕目标，突出重点，张弛有度。本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实，且备课扎实，多媒体软件熟练。整堂课思路清晰，环节紧凑，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。这节课的表现给大家留下了深刻的印象!
陈茹岩教学的《纪念白求恩》一课，有很多亮点:首先授课者教态自然大方，素质过硬，驾驭课堂能力强。其次课前准备充分，导课精彩。她用白求恩不顾个人安危争分夺秒做手术的视频导入新课，直观形象，很好地调动了学生的积极性，再让学生谈观后感受，这样理解白求恩毫无自私自利的国际主义精神这一目标就得到落实。再次，课堂环节流畅，完整，训练有梯度。这节课继续训练在默读中提炼关键信息，由找中心句了解白求恩精神到课文结构，从而掌握议论文要素及结构水到渠成，再引导学生理解文章学习夹叙夹议写法，品析对比手法等，都很自然。最后，课堂自始至终以学生为主体，在老师引导下，课堂井然有序，张弛有度。总之，一个新上岗教师能自如驾驭课堂，还很出彩，着实佩服。
郝老师教学的《写人要抓住特点》这一习作课，优点很多，令人收获颇丰。首先，郝老师和蔼可亲，循循善诱，整个课堂让人感觉很舒服。其次，她的课堂结构清晰，抓住细节，层层深入，重点突出。在“技法导航”环节，通过具体片段的分析，让同学们掌握人物描写的方法。最后，环节有趣，吸引兴趣。在学生们掌握了具体的方法后，进行了为班级同学“画”一副肖像的小练笔活动，同学们兴趣高涨，写作积极。总之，郝老师的这节习作课非常精彩！
李老师历史《中国共产党的诞生》一课。优点：1.本节课重点突出，条理清晰。2、歌曲导入及课堂结合教材精选图片，增强了学生兴趣。3、教学中老师剖析引导到位，名环节层层推进，节奏适当。4、釆用列表格，学习内容重点更直观地展示在学生面前，同时强调重点字词，便于学生掌握记忆方法。5、课堂练习，活动丰富，信息技术应用熟练。6、课堂小节，算建堂周年，出示图片“永远跟堂走”，升华本节课主题，对学生的情感价值观教育得到了体现。7、本节课板书内容清楚明了。
张玲老师的这节课很好的诠释了语文课堂的人文素养！课堂驾驭能力很强，游刃有余，学生参与面很广，真正引领了以学生为主体的课堂教学！同时备课扎实，准备充分，内容丰富多彩，形式多样而且灵活！
自我反省助成长
每一位参与听课、评课的老师认真记录，及时总结，为自我提升加油助力！
本次优质课赛讲活动虽然落下了帷幕，但我们对课堂教学的学习、研究不会停！每一位教师👩🏫🧑🏫会怀揣着对教育事业的热爱和执着，敬业爱岗、奋发进取、无私奉献！