为进一步提升我校数学学科教育教学质量，发挥好质量分析的信息反馈功能，11月29日我校召开了数学学科期中学情质量检测分析会。会议由教研组统一安排、徐霞老师主持召开。她指出本次会议的宗旨是总结经验、交流心得，找不足、明方向、想办法、谈举措，共同努力，一起进步。
分析会上，各位数学老师分别从期中的试卷命题、本班成绩、失分原因等方面入手，进行了深入的分析，不仅对学情进行了分析，也分析了数学学科的教学实际情况，更反思了自身教育教学工作中的不足，并提出了相对应的整改措施。
在此基础上王小红老师进一步的指出：数学主要是学会答题方法和技巧，要重点抓学生计算的正确率，抓书写。养成学生良好的做题习惯，会读题并注意圈主要字眼，培养学生认真审题及分析解决问题的能力。
教研组根据老师们分析情况提出了相应的建议：1.老师们应努力提升学生的口算和计算能力。2.教师要加强学生对答题卡使用方法的训练，书写要规范和工整。3.对于选择题和判断题的答题方法，教师要给予学生充分的指导。4.多采用“一题多变”的方法进行变式练习，在对比辨析中理解掌握知识。
针对本次考试整体成绩徐霞老师也提出了相应的要求和目标任务：1.课堂上教师要加强对学生自主学习方法的指导。2.教师提出的问题要符合学生的实际，由易到难，避免问题碎片化。3.教师要设计不同层次的习题，让学生积累解题经验，从而进行有效拓展。4.加强练习的同时要进行面批并进行针对性辅导，尤其关注学困生。最后，徐老师指出:老师们要抓好平时的课堂效率和基础训练，只有功夫下在平时，最终才能达到预期的目标。
本次期中学情质量检测分析，不仅是对前一段教学工作的总结，更是对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标。在以后的工作中我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩！