深秋意正浓，教研风正吹。意有情，风无形，它却因为有自己的思想和情感而富有无穷的力量；我们平凡，却有一颗教书育人牢记使命的初心而不断探索向前。“2023年肇庆市四个山区县教师市级全员轮训”学习研讨之风吹遍了肇庆山区学校的每个角落，也吹进了轮训的每一位教师的心里。肇庆市卢开源名教师工作室作为承担本次市级轮的工作室训之一，上级组织安排了19位来自封开县、怀集县不同学校的初中数学教师参加本次为期8天（2023.11.20-27）轮训活动。期间，培训内容充实，形式丰富多彩，学员怀着希望而来，带着满满收获而归。
一、开班仪式，活动致辞
11月20日上午，19位参训学员再次相聚到封开县南丰中学学术报告厅举行开班仪式。首先是封开县南丰中学钱显湖副校长为活动致辞，代表学校对本次活动的支持并对参训老师的到来表示热烈欢迎；教导处黎海荣主任发言，希望老师认真学习，用心交流，展示各县各间学校成功的教育教学经验和教学模式；最后主持人卢开源老师对本次跟岗工作室学习的流程安排做说明，希望老师们通过跟岗学习，能够学有所成，学有所获，在沿途中收获美好。
二、专家引领，专题讲座
20日下午由贺州市名教师工作室主持人李燕名师开展《如何开展以核心素养为导向的初中数学单元整体教学》的专题讲座。分别从1.什么是核心素养导向的大单元；2.如何进行大单元整体教学设计；3.初中数学单元整体教学设计课例；4.核心素养导向的单元整体教学建议，这4个方面进行分享。特别是详细给出了进行大单元整体教学设计的流程，并且结合人教版第十八章平行四边形的单元教学实例，为我们讲解每一个步骤。让我们对大单元教学有了更清晰的认识，更激励学员在教学中大胆尝试，做出更大突破。
21日上午肇庆市名教师工作室主持人卢开源老师为我们带来了一场题为《如何上好一节数学优质课》的专题讲座。卢老师首先对“优质课”提出独特的见解，其次讲解一节“优质课”应从理念、操作和策略三个层面进行考虑，最后从教学氛围好、教学理念新、教师素质佳、教学效果优、教学设计巧、师生互动强、教材理解透七方面体现一节“优质课”应有的特点与水平，强调做到开头引人入胜，中间高潮迭起，结尾余味无穷，扬长避短，按照自己的习惯把自己的长处发挥淋漓尽致和出奇制胜等方面是一节优质课的关键。卢老师幽默风趣和丰富的教学案例引起了教师的共鸣。
23日下午，南丰中学教导处黎海荣主任为我们作了一场《如何提升农村初中数学课堂效率》的专题讲座。黎老师点明了农村教学的现状，也为农村中学数学教学应该何去何从指出了方向，利用大数据的分析手段，多维度的提高教学效率思维，让我们大开了眼界，也打开了我们固化的陈旧的教学理念思维模式，他们的经验就是最珍贵的礼物，我们将会把他们的经验带回去继续研究，迎难而上，改变现状。
25日上午肇庆市名教师工作室主持人卢开源老师再次为我们带来一场题为《科研引领促进教师专业成长》的专题讲座。卢老师结合自身经验，详细阐述了通过科研活动提升教师专业素养的四个关键步骤：课题申报、撰写课题报告、开展课题活动研究以及结题。首先卢老师强调了课题申报的重要性，认为这是展示教学理念和研究方向的机会；其次讲解了撰写课题报告的技巧，强调数据准确性、分析深度、逻辑性和条理性；再次他详细介绍了开展课题活动研究的方法，强调实践和反思的重要性；最后结合他宝贵经验讲解了如何进行教育科研课题结题，强调成果实用性、创新性、结题报告的完整性和规范性。
21日下午由卢开源名教师工作室信息技术员陈玉芬老师带来《信息技术在初中数学中的应用--让你的微课更精美》的专题讲座。从1.如何导入素材；2.如何进行剪辑；3.如何插入人像视频；4.如何只能抠像；5.如何添加片头和片尾；6.如何添加字幕与配音；7如何导出视频，这七大方面进行边实操边讲解给学员老师们传授信息技术，解决大部分老师录制微课遇到的信息技术的难题。
25日下午封开县教师发展中心数学教研员孙武鹄老师为我们带来一场题为《解读新课标，指引中考备考》的专题讲座。孙老师从两方面去阐述，一是深入浅出地解读了新课标及数学核心素养，让老师们在教育教学的理论知识上了一个新台阶，二是从中考最新资讯、中考命题要求到备考方向等三方面讲述，跟老师们分享了2024年的中考备考方向。
最后由吴洁玲老师给我们带来了《打造名师教学风格的策略》专题讲座，吴老师从打造名师教学风格重要性和策略等方面展开阐述。吴老师的讲座对我们年轻教师来说是一场及时雨，让我们深刻明白名师教学风格的必要性和重要性；同时给予我们明确的策略指引。
23日下午，由学员马艺老师给我们分享了题为《尖子生培养的策略与方法》的主题发言。马老师结合农村初中学生的特点，把培养对象分为总成绩拔尖和单科成绩拔尖两类，制定科学的培养方案和培养目标，完善培养方法和步骤，逐步培养学生学习品质。
三、名师示范，精彩课堂
20日上午，观摩了名师赖雪锦的《不一般的根号2》、莫业佳的《整式的乘法》和李当湖的《直线、射线、线段 》三节的示范课，22日上午再次聆听了封开县南丰中学骨干教师莫金辉的《幂的乘方》、吴洁玲老师的《30度角直角三角形的性质应用》和刘文斓的《直线和圆的位置关系 》三节示范课，24日上午观摩聆听了工作室主持人卢开源老师的《实际问题与一元一次方程（行程问题）》的示范课。先后对7节示范课进行点评，大家各抒己见，认为7位老师都能很好地把控教材，课堂紧扣教学重难点，环环相扣，层层递进，设置的课堂练习具有典型性，学生能积极参与到课堂，课堂气氛浓厚，准确把控本节课教学的重点和难点，充分挖掘隐含的数学思想，学生的能力得到最大程度的发展，其中赖雪锦老师这节课注重利用反证法证明无理数的证明方法，莫业佳老师的课堂注重运算能力的培养，李当湖老师的课堂注重几何语言与符号语言的转换，莫金辉注重运算法则的推导与灵活运用，吴洁玲老师的课堂注重培养直角三角形性质的探究与性质的运用，刘文斓老师的课堂形象展示几何图形的位置关系；卢开源老师的课堂通过动画演示和利用线段法直观形象地找出行程问题（相遇和追赶）的等量关系，学员们肯定了7位老师值得学习和借鉴的亮点，是一节成功优秀的示范课。
四、观摩课例，领会致用
21日下午带着刚从陈玉芬老师学到录制微课的信息技术技巧和那颗跃跃欲试的心，观摩了肇庆市数学核心片段的优质课例和精品课课例，卢老师也分享课例的创作历程，以此勉励在场的老师们积极参加各级各类比赛活动，对自身的专业成长有很大的帮助。
五、共研共备，智慧结晶
22日下午，19位学员分为4组进行集体备课，为他们的成果展示（上课或说题比赛）做准备，每组的成员都结合自己丰富的经验和新课标下的要求相互交流研讨，相互帮助其他组员对教学内容的处理、核心问题的讲授、教学方式的选择和练习的设置等进行设计。各组成员积极地跟卢开源老师讨论，不断修改和完善他们的设计。在小组各位老师的智慧碰撞下，终于形成“设计”的结晶，学员开拓了视野，也拓宽了思路，受益良多！
六、学员课堂，展示风采
11月23日上午、24日全天、27日上午，10位学员依次在封开县南丰中学录播室将集体备课的成果展示，形式有上课和说题。每位老师都全力以赴，不遗余力将自己教学本领展示出来，孔令顺、刘秀兴老师都设计了小游戏，能充分调动学生的积极性，在游戏中加强了认识；冯欢远和陈楚憧老师设计的练习题富有典型；刘兰坚和郑晓燕老师通过几何图形和代数两种方法推导公式，循循善诱，由浅入深；卓小玲、何德勇、李秋明和黎来中老师的课堂通过动画展示的方法让学生更容易理解本节课的定理和推论过程，教学模式别具风格，学员收获满满！
七、学员说题，展现风采
11月26日上午，8位学员在录播室进行了如火如荼的说题比赛。老师们结合自己多年的教学经验从说题的目的立意结构、涉及的数学知识、数学思想方法、解题方法、题目延伸和反思等方面进行说题。
八、精彩点评，互助共长
坚信理念正确而先进，教学实践中只要能深入贯彻，一定能收到明显的效果，由于种种原因在具体操作的某个环节上总是不尽人意，所以马上组织学员对每位老师的展示课进行及时点评，互相碰撞出智慧的火花，互助共进，获益匪浅。
九、撰写心得，分享收获
教而不研则浅，研而不教则空，经过8天的学习，老师们心中积累了不少的感想和不同见解时，就应及时把它记录下来，以便继续深入探索，进而不断进步。在11月27日下午，在工作室主持人卢开源老师的主持下，轮训全员进行了这次学习心得分享。
十、结业仪式，寄予厚望
8天的时间很短，我们刚刚记得彼此的容颜；
8天的时间很长，我们有很多心中的不舍和心中的牵挂。
工作室主持人卢开源老师给轮训学员颁发结业证书，并这次轮训活动作总结发言，对轮训老师们寄予厚望：巧借这次轮训之风，继续加强学习，不断给自己充电，同时祝愿老师们在自己的教学路上越走越好，在自己的事业路上越走越宽。
图片来源：全体轮训学员
撰稿：陈楚憧、郑晓燕、黎来中
校对：卓小玲
审核：卢开源
