罗庄区初中语文小苗工作室
为人生的语文精品课例研讨
第一场活动纪实
文：静好如初组
凡有等待，就有启程。疫情后的新学期，临沂第二十中学苗凤珍语文名师工作室的一群志同道合的语文人们在苗老师带领下踏上新的征程。
讲课篇
幽默可爱的卷卷老师激趣导入，带领学生迅速进入学习状态。以读代教，层层深入，让学生在平淡语言中感受草木真情，在反复朗读中寻找诗和远方。
风雅超群的茂蕊老师以问题为导向，注重学生朗读技巧的训练。以点及面，帮助学生由白杨精神联想到伟大的民族精神，从而燃起爱国之情。
庄妍靓致的成敏老师声音轻柔，春风化雨般将知识的养分培育在教育的沃土上。她成竹在胸，循循善诱，带领学生感受壶口瀑布的磅礴力量。
听课篇
求知若饥，虚心若愚。家人齐聚，共同聆听，齐头并进。我们从这里启航，走向遥远的地方；当我们走向明天，又怎能把昨日遗忘。无论是运筹帷幄的苗老师，亦或是新入职青年教师，都仔细聆听，认真笔记，智慧的火花不经意间悄然闪现。
研讨篇
家人闲坐，灯光可亲。为更快速实现不同思想的交流和碰撞，工作室的家人们齐聚一堂，针对三节不同的课例，进行了积极的讨论。仁者见仁智者见智，每一位老师都针对每节课的独特理解提出建议。苏苏和晓丹老师把大家的思想进行了汇总和整理。
总结篇
凡是过往，皆为序章。在热切的讨论后，苗老师进行了总结。她指出：
1.讲课前要关注单元目标。
2.注意教读和自读的区别，善于融入外来资源。
3.要充分运用小组合作的方式，让学生动起来。
4.问题指向要明确。
5.朗读形式多样化。
6.课件制作要精美。
7.教师是引路人，要引领学生思考，不要包办答案。
……
以人为镜，可以知得失。三位老师的课堂就像是摆在我们心中的一面镜子，当我们埋头向前进时，不妨停下脚步歇歇脚，与语文同仁们并肩前行，敞开心怀与她们做一次心灵和思想的交流，相信在苗老师的引领下，在这郁郁葱葱的美好日子里，我们相遇、相知、相识，一起采撷知识芬芳，共同寻求瑰丽的宝藏。