一程耕耘，一方杏坛，为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进英语课堂教学改⾰，促进英语教师专业成长和教学⽔平的提⾼，11月28日上午狗台学区小学英语教研组的老师们积极参加本次的教研活动，并将研讨的成果实实际际的运用到各自的英语课堂教学中！
主讲老师在上课之前进行了说课。说课环节思路清晰，环节紧凑，重难点准确。教学结构设计合理，层此分明，体现了多样的课堂活动。
栗老师的授课内容为四年级上册《 brush and wash》。栗老师重视学生对知识的深刻理解和实际运用，从教材的深刻剖析，学生学情的充分了解，教学内容的精心设计，教学过程的层层递进以及教学活动的多样化，使教师的教与学生的学都能够落到实处，行之有效。
在评课中成长，在反思中进步。课后田校长主持，首先有栗老师对本课进行了总结和反思。其次，听课老师各抒己见，畅所欲言，提出自己的建议。最后由狗台学区田校长对本次教研活动总结，指出了本次英语教研活动激发学生课堂读的重要性，并提高学生读的兴趣是至关重要的。
最后老师们针对怎样提高英语听力进行了研讨。总结出在听力中，学生可以通过听故事、听录音、听对话等方式来提高听力的同时，学生还可以跟读、模仿和口语练习来提高听力。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。每次的英语教研活动不仅仅为授课教师提供了展示的平台，又为观课教师交流研讨创造了机会，达到共同学习、共同提升的目的！