一程耕耘,一方杏坛,为深化课堂改革,进一步加强教师之间的交流和学习,实现在“双减”背景下,进⼀步推进英语课堂教学改⾰,促进英语教师专业成长和教学⽔平的提⾼,11月28日上午狗台学区小学英语教研组的老师们积极参加本次的教研活动,并将研讨的成果实实际际的运用到各自的英语课堂教学中!
主讲老师在上课之前进行了说课。说课环节思路清晰,环节紧凑,重难点准确。教学结构设计合理,层此分明,体现了多样的课堂活动。
栗老师的授课内容为四年级上册《 brush and wash》。栗老师重视学生对知识的深刻理解和实际运用,从教材的深刻剖析,学生学情的充分了解,教学内容的精心设计,教学过程的层层递进以及教学活动的多样化,使教师的教与学生的学都能够落到实处,行之有效。
讲课结束后进行了评课。听课老师们各抒己见,畅所欲言,中诚恳的提出自己的建议。好课锋从“磨课”出,精彩源自“苦磨”来,相信通过一次次的打磨,老师们都能不断提升,有所收获!
最后老师们针对怎样提高英语听力进行了研讨。总结出在听力中,学生可以通过听故事、听录音、听对话等方式来提高听力的同时,学生还可以跟读、模仿和口语练习来提高听力。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”。每次的英语教研活动不仅仅为授课教师提供了展示的平台,又为观课教师交流研讨创造了机会,达到共同学习、共同提升的目的!