教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”更是教学质量和自身成长的源泉!有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高，11月28日下午黄店镇大午集小学集聚举行教研活动。杜校长特邀请了区教学能手、优秀教师侯海霞老师和区优秀教师车胜男老师到我校送课交流学习。
侯老师执教的是部编版语文五年级上册的《父爱之舟》。侯老师在开展教学活动时，引导学生对课文中的故事场景，人物言行举止中的细节都有具体的学习指导，引导学生通过品读交流印象深刻的场景细节，更深入的把握内容，体会蕴含在文字中的人物情感。
整节课，孩子们都沉浸在浓浓的父爱之中，侯老师精心设计的每个环节不仅敲击着孩子们的心灵，也深深打动了听课的老师。一堂课，不仅教会学生学习方法的运用，更重要的是教会学生去感悟、去体会，获得情感的升华。
《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋，讲述了一个牧童指出著名画家戴嵩画中错误的故事。作为一篇语文课文，这篇文言文有两个自然段，刻画人物神态的语言准确生动。课文配有一幅精美的插图，体现了故事中人物的神情状态，有助于烘托学习氛围，便于学生展开想象，理解课文。文章赞扬了牧童率直不盲从，实事求是，敢于挑战权威的品质以及杜处士敢于面对错误，虚心谨慎，勇于接受批评的优秀品质。
车老师在课堂中引导同学们读顺课文，读通意思，熟读文章后，教师引导学生结合注释与自己的理解疏通文意，并着重关注难懂的词句，带领学生揣摩、品味其准确意思。接着由杜处士和牧童对画的不同反应思考两人的性格特点，随后为了锻炼学生的表达能力举行讲故事大赛，鼓励同学们从不同的角度复述课文。最后结合课文最后一句话“耕当问奴，织当问婢”进行拓展讲解，引导学生感悟其中的道理。
纵观车老师的整堂课，教师亲切自然的课堂形象营造了一个轻松愉悦的学习氛围，学生敢于表达、乐于表达，教师的赏识教育贯穿于课堂始终，让每个学生都能一种快乐学习的情感体验，师生之间的平等对话使教者情和学生情很好地融合在一起，加上学习内容的生动有趣，课堂显得其乐融融。
课后我校老师与两位老师就课堂教学、学生管理等方面进行了交流。
活动最后，杜校长做了总结，表示搞好教研活动有助于提高我们的教育教学质量。
学生是花朵，我们是培育花朵的使者，行走在教研的路上，只为花儿更艳！守护，眺望，只为我们最初的梦想！我们更感责任重大，要勇于担当，只为辛勤培育国之栋梁！