新课标呼唤新教学，为进一步促进新教师的发展，积极响应斗门区2023年新入职教师跟岗培训方案。2023年11月28日，斗门区2023 级新入职教师小学英语第5组组员来到斗门区城南学校，跟随带岗老师梁华清老师，开展了跟岗研修活动。
为了帮助新教师把学到的理论知识灵活运用到显示课堂中，梁老师给我们提供了城南学校的三年级学生帮助新老师借班上课。邓颖娴老师给我们呈现了人教版新起点三上Unit 6 Birthday lesson 1的内容
首先，邓老师开头以一首If you are happy and you know it 调动了学生的积极性，促进与学生的情感交流，让学生更好的融入课堂。其次，引入主题，进入今天Unit 6 clothes Lesson 1单词课的学习。根据季节教授了9-12月的单词，并依次带领学生通过开小火车，读出教师举起的单词，学生上台对单词进行连线等方式来操练单词。再者，进入产出环节，教师带领学生通过完成任务来加深对单词的理解，主要包括两个活动。第一个是让学生找出班里生日是9-12月的学生，把他们的name写上去，再写出月份。第二个是让学生在学习任务单上随意写出9-12月份的单词，再将老师读出的单词圈出来，如果能够形成一条线就大声读出Bingo。
接着王涵彬老师给我们呈现了Unit 5 Clothes Lesson 2 的对话课。
首先，王老师帮助学生回顾复习了Lesson 1的单词。紧接着以图片和视频的形式引导学生对新知识进行猜测。之后通过听录音来检查学生的答案是否正确。其次，王老师根据学生的实际情况对对话进行分析，使学生对对话有更好的理解。再次，进入练习环节，学生通过分角色朗读来更好的理解角色，加深对对话的理解。最后进入产出环节，学生需要根据所学对话创造出一个新的对话。在学习了本节课之后，王老师给学生self-assessment的评价表，让学生据此来判断自己对知识的掌握程度。
最后梁老师一 一解答我们的疑问，并根据两个新老师上课的内容给出了创造性的建议。一、单词课的教授一定要词句结合，不能割裂开来。二、教学五步骤的各个环节要多花些精力思考过渡语，让每个环节更加连贯。三、针对低年级的学生，课堂指令语要做到简洁清晰，可以通过多用图片和肢体语言来帮助学生理解。四、课堂教学中，教师要多下讲台与学生交流，评价时除了可以教师评价还可以多让学生互相评价。五、单词操练活动可以多样化，可以多学习网上的资源。六、新教师在教学过程中应抓住重点知识讲解，不需要将所有的细节都讲出来。七、让学生做任务的时候老师需要给学生做示范。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。通过梁老师的指导，我们这些新教师对于如何提高课堂教学，如何努力提高自己的教学能力有了更清晰的目标。
撰稿：颜文玉
图片：跟岗组员
编辑：颜文玉
审核：梁华清