为推动我校教育研究和教学实践的合作交流,促进均衡发展,搭建教师学习交流的平台,进一步提升教育教学质量。11月28日,闫家咀小学科学组举行校本教研活动。
本次校本教研就科学案例《植物是“活”的吗》展开学习与研讨。
在研讨中,各位老师就核心概念、学习内容与要求、教学目标、教学过程、案例评析等方面进行了交流。
教学案例中的教学过程,引起老师们的共鸣,设计的师生活动与学习目标一致,为构建高效课堂起到示范作用。
泰山不让土壤,故能就其大;河流不择细流,故能就其深。作为科学教师的我们只有在奋进之中善学习、勤吸收,才能汲取养分,不断成长。