禄丰市广通中学星火团队
11月27日上午8点30分云南省基础教育领域高中数学余光辉名师工作室第三次研修活动在主持人余光辉老师及其他领导的精心筹备下在楚雄彝人古镇唐塔书画院顺利开幕。
领导致辞
楚雄州教科所杨春德所长及其他领导对开幕式致词。杨所长强调，要做“四有好老师，当好学生的四个引路人”，在务实，求真工作的基础上，如何搞好名师工作室的建设提出了四点建议。一是学会仰视，抬头看看身边优秀的教师，确定自己的目标；二是学会平视，为自己的发展做好准备；三是学会俯视，为自己的发展奠定基础；四是学会环视，全方位提升自己。
聘任导师
此次研修聘请楚雄师范学院职能部门党委书记梁林教授为工作室理论导师，楚雄州教育体育科学研究所所长杨春德为实践导师，楚雄州教育体育科学研究所中学数学教研员李育山为工作室顾问，牟定县教研师训中心主任、教师进修学校校长刘家琨为办公室顾问，并发放了聘书。几位导师，给我们耐心细致讲解了论文的相关知识，给我们如何写论文指明了方向。梁老师，给我们做了《课题研究专题讲座》，《论文撰写专题讲座》。对于研究的意义，明确要做什么，怎么做，做了之后的意义和价值。
专题讲座
梁教授做了《课题研究专题讲座》，在讲座中，他讲授了如何选题。选题要求老师在熟悉的领域上做擅长的事情，选题要有重要性、创新性、可行性。创新表现在知识点创新、技术上的创新、教学上的创新。选题忌过大过空，但也要简洁明了。课题的可行性要求课题要有研究成果。
梁教授在《论文撰写专题讲座》中说到教、嚼、绞、校-设计课本的四部曲；“碰壁点拨” —高三数学教学的好模式；教学：让我们合理的猜想。总之，选题就是要把握不能走别人走过的路，重复别人已做过的事情，要解决前人未解决的问题，这样做写出的文章才有现实意义和指导意义，否则写出论文决不能发表是毫无实际意义。发表不会被录用，评职称论文也审核不通过。怎么解决并形成论文呢？一思，二解，三谋，四修。梁教授的讲座影响深刻，给我们写论文提供了扎实的理论基础。
楚雄州民族中学高级教师，郭世婷老师做了课题《发展少数民族高中生直观想象核心素养的策略研究》交流，她详细介绍了如何撰写教育科学研究课题，从关键词查找资料，成员组成几其他方面介绍了课题的撰写过程。
楚雄州东兴中学李权老师分享了论文《一道高三质量监测题的推广及高数探源》，并作了《中学数学教研论文的写作》专题讲座，给我们写论文提供了框架和榜样，让我们知道写论文要关注平时的教学及课下的研究，多思考教材，教法，试题，从中都可以做教研。只要研究得深，思考得勤，用心去写，教学论文就能写得出来，并且能够写得好。
颁发荣誉
工作室对第一次研修关于2023年《平面向量》微课制作比赛、《平面向量》高考小专题命制，第二次研修《三角函数》高考小专题命制评比活动中成绩突出的学员给予了表彰奖励。
休息间隙，领导及成员们讨论安排下一步的活动安排以及如何做好工作室的相关工作，为我们下一次如何研修提供了明确的方向。
工作室主持人余老师给我们总结了论文的写法，及写的过程中应该注意的问题。他说他相信我们每一个人，每个人都尽可能的谈谈自己的感受，形成研究的氛围，希望各成员组策划一下适当分工形成一些成果。在工作中成为教学能手，教研能手，劳动能手，用知识点成长自己，教学方法成长学生。
余老师指出课题研究及论文撰写一直是我们教师的弱项和短板，我们不仅要搞好教学，更要搞好教学研究，把我们教学中的感悟、反思、困惑下来，在教育教学中反复实践、修正、提升、才能真正的从一个“明师”成长为“名师”。
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，用力可以把事情做完，用心才能把事情做好，你只有用心做好每一件事，才能实现、突破或超越自己预订的目标，机会总是留给有准备的人，希望本次以课题、论文为专题的研修能够为你指点迷津，解释疑惑，专家的讲座、成员的分享能够让你有新的感悟、新的进步。
参会领导与工作室人员在彝人古镇望江楼合影，为以后高中数学教育提供了良好互动的研讨氛围。
一个人走得更快，一群人走得更远，有计划不忙，有原则不乱。余老师安排了下一步的活动，为期两天的研修活动圆满结束。
时间虽然短暂，两天的研修学习让我们彻底的感悟到撰写论文的必要性和重要性，这也会加速我们成长，愿云南省高中数学余光辉名师工作室发展越来越好。
研修总结
成员：李艳琴
本次研修活动收获很大，感悟颇多，首先，楚雄州教科所杨春德所长为我们做了《从近年高考题看高三复习策略》的专题讲座。杨所长从中国高考评价体系”对高考数学命题的影响，对近两年高考试题分析与思考，数学高考改革对高三备考的启示三方面为大家作了指导性很强的高三复习指导。为适应新高考的改革，高效率学习成为关键，要求知识的学习做到概念化、条件化、结构化、自动化、策略化。这是指导我们教学的一些重要思想与方法的来源。复习更需要围绕这一目标来进行设计与教学。
楚雄师范学院职能部门党委书记梁林教授为我们做了《如何撰写论文》和《课题研究》的两个专题讲座，从理论上指导了我们如何做课题研究和论文撰写，详细的介绍了具体的操作过程。让我对论文撰写和课题研究，有了基本的认识和理解。梁教授还鼓励大家不要有畏难心理，在教学工作中，遇到问题，要有解决问题的决心，并把解决问题的过程写下来就形成了论文的初稿，让我对论文的写作和课题研究充满了信心。
州民族中学郭世婷老师为我们做了课题研究的专题讲座，郭老师从申报、立项、开题、实施、结题等一系列过程进行了详细的讲解，她毫无保留地分享了她们进行课题研究的宝贵经验，让我对课题研究有了大致的了解。在以后的教学工作中，一定会多向郭老师请教和学习。
东兴中学的李权老师作了《中学数学教研论文的写作》专题讲座，李老师给我们讲了写数学教研论文的基本步骤：阅读与积累 ；了解期刊的风格；选题 ；构思、写框架；搜集资料、写作 ；修改 ；投稿；收到反馈，再次修改论文。李老师还分享了他在教学过程中的一些教学感悟和收获。在场的老师都被他的这种科研精神深深感动，非常的佩服，他就是我学习的榜样。
总之，通过这次研修活动，让我深刻地认识到自己和优秀老师的差距，在以后的工作和教学中，我一定以他们为榜样，在搞好教学工作的同时，收集平时在教学中遇到的问题及时的解决，并把这些感悟写出来，多和专家、优秀的老师交流沟通，与优秀的人为伍，让自己也慢慢优秀起来。
学员：毕长梁
我参加了2023年11月26日-27日由余光辉老师主持召开第三次高中数学名师工作室研修，在这次活动中，我学到了很多东西，知识面得到了较多提升，比如：
楚雄州教育体育科学研究所杨春德所长，他的从近年高考题看高三复习策略：1、”中国高考评价体系”对高考数学命题的影响；2、对近两年高考试题分析与思考；3、数学高考改革对高三备考的启示。
楚雄师范学院职能部门党委书记梁林老师，他就论文撰写方面的认识和体会做了交流：1、学术论文类别；2、如何撰写论文；3、案例分析。给我如何写论文有了明确的方向、打定了严实的基础。
楚雄东兴中学的李权老师，他的中学数学教研论文的写作实践：1、为何写教研论文；2、如何写教研论文（写数学教研论文的基本步骤）；3、论文选题；4、收集资料、查阅资料；5、写作的方法与技巧；6、投稿；7、投稿不中的原因。
余光辉老师给我们看了《论文写作攻略 从新手到高手》的视频和《一线教师做课题研究》的视频，给我们详细讲解了课题如何撰写？如何合作完成？多长时间完成结题。
这些教授、专家指导交流，让我知道高考数学知识点如何复习？如何把控高考数学命题的方向有了全新认识。通过此次有目的性、针对性、指导性的培训，进一步规范了教师的论文撰写格式，感悟到教科研论文撰写的要领。同时，梁教授、余老师和李老师更关注授之以法，让我获得论文撰写方面和课题研究写作的有效路径、撰写方向、撰写技巧、投稿、修改有了全面提高和认识。我想，只有脚踏实地的去完成论文撰写，才能够真正学有所感、学有所乐、学有所成。这是我学习了梁教授、余老师和李老师的论文指导课之后获得的一点感想和理解，相信对今后的学习工作有很大的帮助。
学员：张世兰
11月25日至27日，我们在唐塔书画院进行了余光辉高中数学名师工作室第三次集中研修活动，让我感触很深。
工作室的理论导师，实践导师，工作室顾问，分别给我们做了指导。杨老师给我们工作室的建设做了四点建议:1学会仰视，抬头看看优秀的教师2.学会平视，为自己的发展做好准备3.学会俯视，为自己的发展奠定基础4.学会环视，为自己全面发展努力。
在教学中，为了自己及学生的发展，我们要不停的学习，在发展自己的同时注重学生的发展。从多角度去研究教学的同时还要学会写教学论文。一开始不知如何写，听了几位老师的讲解，让我知道了论文如何去写。再接下来的时间，我将尝试着去写教学论文，边教学边教研，以便更快的成长自己。
学员：高光珍
通过此次研修学习，使我明白了课题研究实际上就是要解决我们日常教学中的所遇到的实际问题，研究对象研究问题要切合实际，要立足于自己的教学实际、教学对象以及在教学中遇到的问题去选择研究课题。用专家的话说，课题研究就是对我们教学中遇到的问题“开处方”，要解决“怎么办”的问题。写论文也如此。故在平时的工作中多研究课标，教材和高考真题，会有自己的想法和收获。当然做任何事情都要付出时间和汗水，但我坚信酸甜苦辣都是营养，成功失败都是收获。
编辑：李艳琴 张世兰
图文：广通中学李艳琴团队
审核：余光辉
