每个孩子身上都蕴藏着巨大的潜力，为进一步开发学生潜能，提高学生自信心，培养其意志力，培养其不服输、不甘落后的精神。11月28日下午，由心理健康老师带领五（5）班的孩子们，开展了一节以“挖掘潜力”为主题的心理团体辅导课。
本次团辅以一个举手礼的游戏开场。全体组员按体操队形站立，每个人举起右手臂，身体保持平衡，看谁能够坚持更长的时间。从最初的几分钟到最后的十几分钟，每个学生都努力坚持，激发了自己的潜能。这既是个人战胜自己的胜利，也是团体同心协力、相互激励的胜利。
随后进行了一个名为“穿越A4纸”的游戏。老师向每个小组派发3张A4 纸，通过小组的努力，小组所有成员能够从A4 纸的一面穿到另一面，但要保证A4纸的四周保持完整，且全体组员完成穿越之后，A4 纸能够恢复到最初的形状。一开始同学们都觉得好像这是一件无法完成的任务，但是当同学们静下心来思考并和组员探讨后，他们都找到了正确的方法，且还不止一种。在思考的过程中，同学们激发出了自我潜能。
本次心理团辅课活动成绩的获得不是结局，恰恰意味着下一段努力的开始。只有那些始终渴望向着更高层攀登，并愿意为之付出的人才能够释放自力的潜力。愿锦绣十小的每位孩子通过心理健康教育课都能建立强大的心理资本，在未来的人生道路中不断突破极限，超越自我，发挥最大的潜能，做发光发热最好的自己。