为严格贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《定西市关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》等文件精神，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校把大课间体育活动作为阳光体育的重要载体和基本途径，以定西市关于全面加强和改进新时代学生体育工作的实施方案为指导。牢固树立“健康第一”的教育理念，形成学校体育文化特色，切实保障学生每天在校一小时的体育锻炼时间，帮助学生掌握1~2项体育运动技能，进一步提高学生体质健康水平，学校按照“求同存异，发展个性”的原则和阳光、体育、健康的主题，坚持健身强体，育德促质、审美悦心，发展个性的宗旨。创新开展大课间活动。2023年11月28日县教育局领导莅临我校，对我校的大课间活动进行了参观和指导。
我校大课间活动分集体活动和班级活动两部分进行，集体活动包括花样跑步，云南傈僳族打跳舞，班级自由活动，放松运动。
集体活动
花样跑步，使学生能在大自然中，在阳光下，在操场上体验跑步的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现了良好的精神风貌，推动了学校教育的良性发展。为学校增添了活力。
韵律操是健、力、美的综合表现，他以增进健康形体、美化姿态，调节情感，发展身体协调能力及灵活性为目的，培养学生的节奏感，韵律感，发展协调性和灵活性都起到了积极的作用，展示我校师生“团结向上，奋发有为”的精神风貌。
傈僳族打跳舞舞姿生动形象，舞蹈的图像赋予变化，培养了学生向大自然进行斗争的过程以及豁达的精神面貌。
班级活动
班级部分活动有花样皮筋，花样跳绳，竹竿舞，棍棒操，花样呼啦圈，武术操，花样运动，花样篮球，锅庄舞等。
六年级(1)班的花样皮筋，从一根皮筋到三角宽，从单人到多人，既体现了由易到难，由简单到循序渐进的活动过程，又引导学生自由探索并初步掌握跳皮筋的方法，既锻炼了学生的腿部力量，提高了学生的身体动作的协调性与灵敏性，又使他们从中体验到了合作游戏的快乐。
六年级(2)班的花样团体跳绳锻炼了学生的体质，有利于学生的心智发展，学生们跳出了自信，跳出了快乐，同时也激发了学生们参与体育锻炼的热情。
五年级(1)班同学的竹竿舞让同学在竹竿有节奏，有规律的开合的抨击瞬间体验了节奏，体验快乐，体验团队合作的乐趣。
五年级2班的棍棒操以棍棒操和回族舞为主，夹杂了一些活跃的小游戏，彰显了孩子们青春活力的时代精神，培养了学生的组织纪律和集体荣誉感，丰富了学生们的课余生活。。
四年级学生的花样呼啦圈对小学生是一种快乐的教育，他不仅调动了学生的兴趣性和积极性，还营造出愉悦，和谐，安全，民主的活动氛围。
三年级(1)班的武术操彰显了华夏几千年的文明传承，孕育了中华儿女世代的飒爽，寄托了中华不朽的智慧与创作，赋予了中华沃土一番瑰丽神奇。
三年级(2)班同学在科任老师的带领下有规律的进行花样运动，他们个个精神饱满，斗志昂扬。
二年级大课间体育活动以花样篮球为特色，把篮球运动融入课间活动，探索篮球运动的特点，通过特色大课间充分提高学生拍球、运球等能力，锻炼灵敏、速度、力量和耐力等身体素质。
一年级的锅庄舞是藏族的一种民间集体舞蹈，伴随着欢快的节奏，边歌边舞。通过跳锅庄舞，发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。
通过开展阳光体育运动，促进了我校全面实施《国家学生体质健康标准》，确保全体学生能做到每天锻炼一小时，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育，崇尚运动，健康向上，阳光自信的良好风气和珍视健康，重视体育的浓厚氛围。
监制：康小宁
审核：严琪
编辑：蒲占龙