“巧手自理，快乐自立”——永寿县第二幼儿园幼儿自理能力大赛活动纪实

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的自理能力。为了做好幼小衔接和五育并举的系列活动，同时把幼儿生活习惯的培养融入到教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，促进幼儿身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯，我园于2023年11月30日举行“巧手自理，快乐自立”幼儿自理能力大赛。

　　初赛阶段，小朋友们巩固了剥橘子、拧瓶盖、垃圾分类、整理书包、找东西等多种技能，最终每班选出了5名幼儿代表参加决赛。

　　本次大赛活动有三项议程，由副园长夏阿妮同志主持。

　　活动开始，园长妈妈亲切致辞:希望小朋友们通过比赛的实践操作，增强孩子们的实践能力，提高他们的动手能力和动脑能力，促进他们的全面发展。

　　主持人王娟老师为此次活动宣读比赛顺序及规则，同时也为孩子们加油打气！希望他们都能取得好成绩！

要求：计时开始幼儿剥橘子，将剥好皮的橘子放入瓶子内拧好瓶盖，整理桌面，清理垃圾，垃圾放入垃圾桶后，举手示意活动结束，用时最短者胜出。

　　老师的口令一发，孩子们都尽自己最大的努力将橘子皮剥掉，然后拧瓶盖，小手忙不停，专注而认真的眼神里可以看出孩子们的自信。

要求：计时开始幼儿开始分类，垃圾卡片全部放入相应垃圾桶后计时结束，再进行检查，如果垃圾桶内垃圾卡片放置错误，1张错误卡片在幼儿分类用时上加10秒，以此类推，最终用时最短者获胜（注：“厨余垃圾”：香蕉皮、鱼骨、鸡蛋壳、剩菜饭；“其他垃圾”：毛巾、牙刷、尿不湿、口红；“有害垃圾”：过期药丸、灯泡、电池、打火机；“可回收垃圾”：衣服、书本、铲子、玻璃瓶）。

　　比赛中，每组幼儿现场PK，进行垃圾分类操作，将不同的垃圾卡片以最快的速度进行分类，并能准确地投放在相应的垃圾桶内。

要求：计时开始幼儿开始整理，幼儿整理结束举手示意，整理条理性强，书包整洁者老师发号指令“找东西”，如：请幼儿在书包内找出快乐阅读1、铅笔、橡皮等任意一件物品，幼儿完成指令举手示意活动结束，计时结束。用时最短者胜出。

　　对于即将踏入小学校门的大班哥哥姐姐们，虽然比赛项目难度升级，但他们丝毫不减气势，充分展示了自己的本领，绽放出自信的笑容。

　　现场的评委们也是一丝不苟，认真观察各位小选手们的表现，就是为了比赛的公正性！

　　肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，奖杯、奖状承载的快乐和满足是无限的。在颁奖环节中，孩子们充分享受着挑战自我的喜悦以及满满的成就感。

　　通过此次幼儿自理能力活动，幼儿在轻松愉快的氛围中体验到了自我服务的快乐，在与同伴的紧张角逐中增强了荣誉感，在获得成功中享受了幼儿园生活的快乐。比赛不仅给每一位幼儿创造了锻炼的机会，同时也落实了日常教育中老师对幼儿生活技能教育的渗透，相信二幼的小朋友们在以后的生活中会越来越棒！