远山逢冬 更添韵味
岁月缱绻 葳蕤生香
撷一束时光 潜藏心间
最是研讨的芬芳
日久弥香 令人沉醉
事业发展，系于教育；三尺讲台，攸关未来。为了深入落实新课标理念，促进教师专业成长，提高教师的教学基本功和课堂执教能力。11月28日下午小川小学全体语文教师齐聚一堂，开展集体备课研讨活动。
主备人：马迪
授课内容：五年级上册《古诗词三首》
备课是老师在授课之前对教材内容、结构、情感、道理等的深入理解，以及针对所教学生，结合自己的教学特点，联系自己以往的教学经验，对教学方法的思考与选择、确定。
在备课过程中，五六年级组语文教师集思广益，参与到马老师的每一次磨课之中，积极研讨，不断帮助改进。
《长相思》是纳兰性德作为康熙帝御前侍卫随驾出征时写下的一首词。作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了思乡之情。
课堂上，马老师通过学习任务单让学生们能清晰地把握本节课的学习目标，并能进行自我评价，了解学习成果。以思乡诗作为导入，让学生在诵读中进入本节课的学习。
整个教学过程环环相扣、层层递进、由浅入深，从初读诗词、感知大意、体悟感情、读透内心和回顾小结五部分展开教学。同学们积极举手回答问题，声音洪亮，课堂气氛和谐、井然有序。
以小组交流讨论的形式了解词句大意，让学生做课堂的主人，很好地发挥了学生的主体作用。
马老师在体悟情感时，通过配乐、拓展词等形式，让学生入情入境。结合重点词句理解思想感情，感受词人“身心分离”的痛苦。引导学生反复朗读，在朗读中想象诗词画面，体会诗词意境。
围绕“故园无此声”引导学生思考，展开想象进行随文练笔，体会词人身处羁旅荒凉之地时的思乡之情。
通过拓展词《菩萨蛮》，教师引导学生读懂词人内心，更加深刻体会思乡之情。最后，学生以填空形式完成任务单上回顾小结，检测本节课学习成果。
课后，马老师对本节课进行了简单总结，语文组全体教师对这节课进行评课。全体教师展开了深入的讨论和交流，以年级组为单位提出了宝贵的意见。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”本次集体备课活动有效地促进教师的专业成长。语文组的教师将继续深入研读，深耕教学，将“新课标”理念落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，让课堂教学之花热烈盛开！