“美德少年”是少年儿童的“精神标杆”，是鲜活的价值观。爱党爱国、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、铸牢中华民族共同体意识、弘扬中华优秀文化……他们就像阳光下的花朵，努力绽放出属于自己生命的精彩，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
吴露伊， 六(1)班班干部，平时在各方面严格要求自己。她诚实守信，遵守公德，热爱集体，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，助人为乐，勤学善思。作为班干部，能勇于承担责任，为老师分忧，遇到同学学习上有困难时，主动帮助，在家里，她是个孝顺长辈、勤俭节约、热爱劳动的好孩子，是一名当之无愧的美德少年。
张奕萱，六（3）班学生，勤学上进、扬帆求索，是老师眼中的好学生。“非学无以广才，非志无以成学”。学习中，她始终把勤奋刻苦、善思好问作为座右铭，端正学习态度、讲究学习方法，每当遇到学习上的难题，她总是沉着冷静、潜心思考，积极大胆回答问题，主动向老师请教，经常与同学交流。乐于助人、向善向美，是同学心中的好榜样。
宋文旭，五（1）班学生，他善良真诚，乐于助人，言出必行，将每一次的帮助落到实处。将每一次的约定严格遵守，将每一次的作业认真对待。他碰见高兴的事会和家人分享，碰见委屈的事会和家人撒娇，碰见为难的事会和家人商量。这个五年级的小少年始终在诚实守信这条路上坚定不移的走着！
张宸语，五（2）班学习委员，他自信、阳光、积极乐观，是一名德智体美劳全面发展的好少年。在学校她处处以身作则，是老师的得力助手，是同学们学习的榜样。她热爱学习，上课认真听讲 ，她喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。这就是张宸语，一个勤奋好学，任劳任怨，全面发展的新时代好少年。
潘梓熠，四（5）班学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
孙张迪，四(6)班学生，她谦虚好学，积极上进，是一个阳光快乐的好少年。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，独立自强;在学校，她勤奋学习，热爱集体，尊敬师长，团结同学;在同学们心目中，她是一个懂事的“小大人”，她用自己的一言一行追寻着梦想，恰似一颗含苞待放的花骨朵，恰似一朵即将绽放出最灿烂光芒的彩云。
陈昊，三（3）班学生，在老师眼中，他勤学善思，热爱生活，自信乐观，热爱班集体，与同学相处融洽。他是同学学习的榜样，上课专心听讲，积极举手发言，课后及时复习，是个全面发展的好少年。
高婉月，三（3）班学生，她学习态度端正，目标明确，主动好学，做作业一丝不苟，具备良好的学习习惯。在同学眼中，她乐于助人，讲文明懂礼貌，是大家的知心朋友。
高可心，二（4）班学生，是一位积极进取，勤奋好学的学生。她是父母眼中的乖孩子，长辈面前的孝顺孩子，老师心目中的品学兼优的好学生。她也是一名优秀的少先队员，在班级里积极劳动，爱护班集体，也是同学们学习的好榜样。
魏谱安昱，二（5）班学生，在学校，她帮助老师管理班级，主动帮助学习有困难的同学；在家里，她孝敬长辈，帮助爷爷奶奶做力所能及的家务！她如一颗璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒！她就是美德少年。
魏依萱，一（5）班学生，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，言行文明。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴；对同学，团结互助，她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，她始终坚信:帮助别人就是快乐自己。她用一颗真、善、美的心灵打动了老师和同学。
李姝妍，一（6）班学生，她尊老爱幼，讲文明，懂礼貌，是一个可爱又善良，真诚又温暖的小朋友。外出时，她从不乱丢垃圾，不大声喧哗，不追赶打闹。虽然她是一年级的小少年，但她始终用自己的言行举止奉行着文明礼貌的标准。
一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹，希望我们的少先队员继续传承弘扬中华优秀传统美德，自觉培育和践行社会主义核心价值观，再接再厉，争做好少年！
图文: 各年级少先队辅导员
编辑：刘晓林
初审：常莹杰