聚焦教育问题,夯实规范管理--钟家村小学三里坡东校区2023-2024学年度第一学期区教育局下校调研活动

sophie郭老师
创建于2023-11-28
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            金秋时节,丹桂飘香;

                 秋阳如织,和风送爽;

    11月27日,汉阳区教育局基教科、教培中心小教室领导和专家来到钟家村小学三里坡东校区进行常态调研,巡校园、听汇报、查资料、进课堂、反馈巡查情况,督导日常管理和教育教学工作。

     调研结束后,教育局领导们充分肯定了学校所取得的成绩和管理成效,同时,也提出了指导性的建议,希望学校认真总结经验,结合学校的地域和学生特点,在今后的工作中继续抓好“日常管理”及“教育教学”工作,发挥好龙头和示范作用,向更高更强目标迈进。

一、学校汇报

  钟家村小学三里坡东校区副校长刘颖以《集团场域下,赋能师生提速发展》为主题,从“学生至上,立德为先,做实常态德育”、“教师至上,赋能为本,做实教师培训”、“规则至上,精细为线,做实常规管理”、“质量至上,素养为标,做实课后服务”等方面,对学校的日常管理和教育教学工作做了详细而全面的汇报。

  三里坡校区成立于2018年,至今第6个年头,仅东校区已经发展成为拥有6个年级,49个教学班,2324名在校生的大规模校区,在集团帮扶下,东校区6年的发展只能说顺利推进,但一直以来,校区发展也面临着方方面面巨大的挑战,比如学生学前素养偏低,教师队伍不稳定及年轻化等问题突出。

       如何看待这些问题,从容应对这些挑战,需要全体教职工在思想和行动两个层面保持持久的定力,通过弘扬“追求卓越”的进取精神、“吃苦认真”的奋斗精神、“合作共进”的团队精神、“甘为人梯”的奉献精神,坚持学生至上、教师至上、规则至上、质量至上,做好品质德育,抓实五项管理,优化课后服务,补强短板弱项,为实现持续推进整个集团教育优质均衡发展,贡献校区力量,刘校长从以上等方面做了全方位的汇报。

  在学生德育方面:校区开展特色活动,厚植德育,涵养良好习惯;恢复每月家长讲常,架桥沟通,促进家庭教育;传统节日人人通打卡,经典诵读比赛,树立文化自信;落实八个好习惯,开展一年级行规大赛,推进起始年级习惯养成。

  在提升教师教学能力,推动教师专业发展方面:加强教师基本功训练,比如:粉笔字、毛笔字、朗读等训练打卡;师徒结对子,青蓝工程牵手成长;青年教师新秀大赛;推进“读书分享活动”,引领教师博览群书;表彰先进,提升教师幸福感。

  在常规管理方面:教研活动抓实效;课堂教学抓实践,抓实“备课”,抓牢“上课”,抓好“态度”;作业管理抓实质,严格作业管理制度,全面推进作业双评机制,做单元整体任务驱动下作业设计探索。

  在落实课后服务方面:一是依托校本课程,打造好服务;二是开设两级社团活动,打造好服务;三是开展特色学科活动,打造好服务。

二、深入课堂

  各位专家深入课堂,共听课11节,涉及语文、书法、数学、英语、道德与法治等学科。学校全体行政干部、同年组、同学科教师全员、全程参与听课。

  冬日共研,催开一树梅香;追梦语文,沉醉一路芬芳。  

      语文课堂上,老师创新运用想象画面、借助注释、配乐诵读、创设情景等教学方法,引导学生理解古诗内容,体会作者所抒发的情感。在反复的吟诗、诵诗的过程中,让学生加深对古诗的理解。

  一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长,才能绽放集体智慧的光芒。

     英语课堂上,老师们讲授充满亲和力,她们以饱满的热情、精炼幽默的语言去带动孩子,让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。

  数学课堂上,老师引导学生开展观察、比较、猜想、推理、交流汇报等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程,老师能根据具体的教学内容,引导学生自主探索合作交流等。整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。

三、评课指导

  问渠那得清如许,为有源头活水来。

       听课结束后,各位专家和授课教师、组内听课教师分组进行深入交流。授课教师说明设计思路,组内教师交流听课感受,专家则对我校教师的课堂给予了充分的肯定,同时也为教师课堂教学中的不足指明了提升方向,以更好地促进教师的专业成长,打造更优质、更高效的课堂。

  积一勺以成江河,累微尘以崇峻极。

      检查组专家提出教师设计的教学活动要帮助学生形成认知,提炼结构化知识框架;课堂要凸显学生的主体地位,给予充分的练习时间和机会,注重学生核心素养的提升。最后还不忘鼓励老师们要敢于创新,勇于实践,勤于总结,善于反思,让教学真正扎根落地。

四、查阅资料

  天道酬勤,精耕细作才能取得丰收。老师们的教案书写美观,重难点突出,教学流程清晰;授课前再进行二次备课,及时将重点内容进行勾画和添加。检查组领导们认真检查了教师的备课、作业批改情况,他高度评价了年轻教师的备课情况,认为假以时日这些青年教师必定大有作为。

  一本本书写工整的作业、一道道认真完成的题目,小小作业本传递的是孩子们努力向上的学习态度;一个个规范的批阅符号,一句句用心书写的评语,红色的笔迹记录的是老师们日复一日的辛勤付出……

五、反馈总结

  “行稳方能致远,千里源自跬步”。

       巡查工作结束后,区教育局检查组一致认为学校的日常管理和教育教学工作落实良好,学生和家长的满意度较高,同时希望学校今后在如何用好延时服务上多花心思、多动脑筋,不断提升延时服务的实际效度。

      朱永军校长代表学校做了表态发言,表示学校将做好精细化管理,继续优化落实各项工作,形成减负增效的长效机制,促进学生的健康成长。

    “九层之台 ,起于累土;千里之行,始于足下”,细微处彰显品质,细微中磨砺精神。我们将以此次检查为契机,继续扎实开展教学常规管理工作,做“细”务“实”,立足常规抓教学,凝心聚力提质量。

编辑:郭杨

审核:刘颖,朱颜

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