孩子的智力不仅在指尖还在脚尖。
孩子含胸驼背，坐没坐相，站没站相，一副无精打采的样子，看起来非常不自信，也没有活力，你看着着急，使用各种方法督促孩子“动”起来，然而他要不不愿意动，要不就动的你更加着急，手不像手动，脚不像脚动，怎么办?
孩子“动”不好，有一个主要原因就是本体觉失调，只有正确了解孩子的出现问题的原因，才能对症下药，孩子就会越动越爱动，越动越协调，越有活力。
本体觉主要包含:重量识别觉(能够判断出有一定重量差别的数种物品，用单手掂量好比较，判断物品的轻重)，位置觉，运动觉等。可以说，只要孩子的身体在动，肌肉，关节得到使用，本体觉都在参与中。本体觉对孩子的发展非常重要。
本体觉统合失调原因
第一:母亲孕期活动不足，久坐或者久躺影响胎儿的肢体伸展与活动。
第二:小生活空间。城市里家庭大多生活空间为60-120平米。除去日常家具的空间，成人空间，留给孩子的玩耍空间非常非常少，甚至不足10平米，而且在大城市，高楼林立，孩子外出可以有大的空间活动的时间占比很小大部分时间都在室内，翻，滚，爬，跑，跳，钻等本体活动若得不到及时施展与释放，孩子的肢体协调就会出现问题，身体肌肉力就会比较弱，孩子越没力越不愿意运动，越不愿意运动，就越没力气，形成一个恶性循环。
第三:保护过度，溺爱阻碍孩子本体发展。孩子在运动活动过程中便随着大大小小的危险性的，比如爬沙发，从沙发上跳下，这本来是孩子本体发育寻求爬，跳的表现，但是很多代养的爷爷奶奶，外公外婆，保姆就觉得这样的动作危险，会磕着碰着小朋友，特别是小朋友摔过一次后，在孩子准备要做这样的动作时候，就被阻止，甚至有些都没有尝试跳过，就被告知这样做很危，会摔倒，“吓”得孩子跳都不跳了。因为害怕危险，因为害怕受伤，就因噎废食，限制了孩子的活动，孩子的肢体，肌肉，关节都得不到机会发展，肯定会出现问题，会失调，等六岁后才发现原来我们家孩子还没办法跳绳，写字.……孩子的自尊心会大大受挫。
本体觉失调的表现与危害
一:调节异常
本体觉迟钝，把东西握得太紧，写字力量过大;本体寻求，垫着脚尖走，用力抱柱，磨牙，磨牙，身体撞击，推人;本体高敏，对身体动作敏感，容易产生防御;本体觉防御，动作僵硬，不爱运动，焦虑，疲惫。
二:区辨障碍
双手协调性差，双手对指能力弱，容易被绊倒，笨手笨脚。
三:运用障碍
不会系鞋带，不会跳绳，常撞倒家具
本体感不足的孩子方位感不强，肢体方向控制不良，东，南，西，北，左，右容易混乱，姿势运用控制不佳，舞蹈动作不优美。做事笨手笨脚，常被责骂，耻笑，导致孩子严重不自信甚至会自卑。
有些本体感不足的孩子对舌头运动方向感觉不良，控制不良舌头的运动，会对发音造成很大影响，导致发音不清。有些本体感不足的孩子对手部精细动作控制也很困难，导致写字困难写字容易出格，很大，不漂亮，甚至没办法控制运用笔写字，存在书写障碍。
所以各位家长，一定要在孩子六岁前重视孩子的大运动与精细动作能力的提升，其实孩子生理发育会自然寻求很多活动与游戏，家长只要顺其自然不加以阻挠，多带孩子活动，给孩子空间，孩子的本体觉就可以发展的很好，如果已经出现失调，建议及时咨询专业感统老师，进行感统训练，莫要耽误孩子。
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