课题研究促提升,凝心聚力共成长——五三高中2023年市级立项大思政课题开题会

五三高中
编辑于2023-11-29
阅读 1913
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

课题研究是提高教师综合素质,推动学校可持续发展的有效途径,也是实现学校内涵发展和教师专业成长的必经之路。

为了扎实做好教育科研工作,提高教育科研课题研究质量,五三高中根据市教科所和区教研室有关做好2023年度市级立项大思政课题工作安排,于2023年11月28日召开“五三高中2023年立项大思政课题开题会”。

  参会人员有:唐兴洪、黎祥红、张勇、徐翔、甘英、陈咏梅、罗丽、樊倩、张沛、谢秋婷10名教师。

  主持人谢秋婷主任,介绍了开题报告要求、汇报内容、时间要求等,尤其是汇报内容:从“研究什么”、“为什么研究”、“如何研究”三个方面阐述。

  甘英老师介绍课题内容。主要从研究背景、文献综述、核心概念界定、课题研究的目标、课题研究的内容、课题研究的原则、研究的方法、课题研究的重点难点介绍。

  唐兴洪校长指导课题研究方向。包括:课题如何定义、侧重点是什么以及结合我校的实际情况等。他表示,做研究是一项既复杂又赋予挑战性的工作,从设定题目到论证观点,中间会经历无数个未知的困难,但如果把做研究当作做人一样看待,用真诚的内心、严谨的态度,时常反省,自我超越,最终得来的研究成果一定是有血有肉、有生命、有感情、有价值的。

  随后,专家组进行提问,课题组成员答辩。

  最后,黎祥红副校长作会议总结。她强调了课题研究的意义、目的。鼓励大家,把课题研究当作一件幸福的事。希望老师们在专家们的引领下,学有所思、学有所悟,努力成为新时代研究型教师,珍惜好每一次学习的机会,抓住机遇,快速成长。

  “问渠那得清如许,为有源头活水来”。通过本次活动,增强了五三高中教师投身教育科研的积极性,启迪了开展教学研究的思路,坚定了深入进行课题研究的信心,为促进教师专业化成长,扎实推进科研型教师队伍建设发挥积极作用!

阅读 1913
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉