幼儿园到小学不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过度！幼小衔接在学前教育中有着不可言喻的重要性，一直是家长们非常关心的问题。近日，我园开展了“花开有时，衔接有度”的学前教育活动。
幼儿园教师和一年级教师利用课余时间学习了《幼儿园入学准备教育指导要点》和《小学入学准备教育指导要点》分别抄写了笔记，写了心得，还做了一些试题。
之后，老师们和园长有针对性的进行了关于幼小衔接的教研讨论。
随后在班里开展了“整理小书包”的活动，活动开始前老师讲了《整理书包自己来》的故事，孩子们听得津津有味。
然后老师介绍整理书包的过程和要求，让孩子们自己整理，小朋友们积极认真的参与活动，完成的非常棒！
通过这次活动为孩子们进入小学做好了自理能力的准备，养成了自我服务的意识，萌发了做小学生的愿望。
孩子们如待放的蓓蕾，愿每个“准”小学生，心中怀揣梦想，自信满满，迎接人生的另一个新起点，幼小衔接我们在行动！