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班级文化是一种精神的打造，是一种灵魂的塑造，是一种无形的教育课程。德才双馨育新人，全面发展结硕果。学校在班级文化建设上坚持“一言一行立品质，一笔一画写人生”的校训，以“涵养致远，致知力行”的教风彰显高品位，创全面发展之优、示个性发展之范、奠自主发展之基，铸多样发展之态，促进学生全面而有个性的发展。
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1.厚实底蕴，打造文化阵地
教室文化建设是校园文化的重要组成部分，是学生能够快乐、健康、成长的见证，是班级精神风貌形成的重要载体，也是润物细无声的熏陶渐染。苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。班级的向心力就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。
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让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
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每个班级墙上设计了特色班训、制定了班规、图书角、艺术创作以及书法绘画作品展等。每个班级都有自己的亮点和创意，细微之处渗透着学生们的智慧和创造力，体现着学生们的艺术才华，诠释着学生们对未来的理想和期望。
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2.润物无声，培养高尚品格
班级文化活动是学校育人的重要途径，班级通过主题班团会、书写大赛、课本剧、讲述身边的好故事等活动使学生心灵得到浸润，同时将道德观、文化观、发展观等理念全面融入日常德育中，培养学生的品德和能力。
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3.学生自觉，尊重发展需求
班级通过制度建设、公约建立先进的班级文化治理体系，形成自我约束文化，引导学生从文化自觉走向文化自信，充分满足学生的个性化需求。
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4.培根铸魂，启迪学习智慧
班级建立融合发展文化，实现全科育人，凝聚学习力量，通过教育引导让奋斗成为学生的精神符号，在学习实践中受到启迪，增强学习智慧，让每一个学生都优秀，让优秀的学生更出色。
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精美有爱的班级建设渗透着李王小学为构建“让好习惯伴我一生”的育人理念，团结集体的力量在彼此之间流动和汇聚，呵护着每一个李王学子。愿孩子们在班级文化的熏陶下茁壮成长。
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