教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。12月10日，1-3年级语文组针对如何进行期末复习课程进行研讨。
本次教研由杨英英主任主持，杨主任针对各个年级不同的情况，提出了几点复习的建议。然后分年级组开始进行集体备课
第一项：集体备课
备课有分工的三年级语文团队
互相分享意见，取长补短的一年级语文团队
备课讨论的热火朝天的二年级语文团队
第二项：分年级汇报讨论成果
肖娟娟老师代表一年级组汇报期末复习计划安排，提到按照单元复习，重点复习每个单元要求背的课文和生字。可以采用多种多样的复习方法，提高课堂效率。
方秋婷老师代表二年级组汇报复习计划，其中提到要充分利用早读和午写时间，早读要读书本上的重难点知识，午写听写易错字，课后词语，做到有讲有练，讲练结合。
张冉老师代表三年级组汇报复习计划，其中提到要紧扣课后练习和语文园地，对学生有针对性的查漏补缺。
岁月不居，时节如流。时光不语，见证我们与学生的共同成长。每一堂课，都是我们智慧的结晶;每一次研讨，都凝结着我们对教育事业的无限热爱。每一次教研活动，我们以研促教，以教助学，不断碰撞思想，激荡智慧。我们在反思中精进，在学习中超越，我们语文组将以更加饱满的热情，迎接未来的每一个教学挑战。