学校本是孩子们快乐成长、学习知识、梦想起航的地方。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注，校园安全一直都牵动着大家的心。
为进一步筑牢校园安全防线，持续做好校园欺凌防治工作，有效防范和遏制学生欺凌事件发生，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，规范学生行为，引导学生增强安全意识，强化学生对生命的认知和感悟，敬畏和欣赏生命。运河实验学校组织开展了一系列关于“070勇敢者行动”预防校园欺凌活动。
我校通过多种途径加强校园安全建设，使同学们知法、懂法、守法、用法，维护师生合法权益，创建平安校园，促进未成年人健康成长。
开展校园欺凌系列教育活动
各班如实填写“防欺凌排查表”
班主任向学生了解相关情况
主题班队会、手抄报
为使“反对校园欺凌 守护平安校园”思想深入每一个同学心中，学校组织每一位同学创作了“反对校园欺凌 守护平安校园”为主题的手抄报。让同学们通过查找资料，在各项活动参与中了解有关校园欺凌、校园暴力的常识和造成的危害，增强学生的法制观念，提高抵御欺凌的自我保护能力，预防校园欺凌事件发生。
遇到校园欺凌该如何处理？
学生该如何处理？
1、被欺凌者如何处理？
遭遇校园欺凌时，作为被欺凌者可以大声呼救，引起周围同学或老师的注意，以便脱困；其次要趁机逃跑，随时注意逃跑的时机和路线，一有机会就迅速逃离欺凌地点并报告老师；同时，适当反击也未尝不可。
2、旁观者如何处理？
不要起哄，起哄行为只会助长欺凌者的气势，也会让被欺凌者受到二次伤害；勇于制止，当发生欺凌时，应该根据现场情况判断是立即制止还是求助老师，在无法得到群体认同的情况
下欺凌者可能停止实施欺凌行为。
学校和老师如何处理？
1、识别欺凌
因学生在学校中时间较长，老师应当时常观察学生之间是否存在异常情况，对于老师而言，学生受到身体欺凌容易被发现，受到语言欺凌等隐形欺凌则难以察觉，需要老师耐心关注，细心发现。
2、紧急处理
老师发现正在实施的校园欺凌行为或者后果严重的欺凌事件后，需在第一时间做出紧急处理，紧急处理方式根据欺凌的方式和程度而定。（制止欺凌、舆情控制、救治伤者、现场疏散、联系家长)。