为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升，我校初三物理组本次推出杜晓婷老师的研讨课例《电阻的测量》。杜老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功呈现了一节精彩纷呈的课堂。
一.课堂展示
首先，杜老师以变魔术一般的形式展示了一个声光控开关，以此为引子巧妙地引入本节课的主题。
杜老师又严谨地设置了层层推进的问题，通过科学实验的步骤引导学生独立思考，逐步深入探究，并精心给学生的学案上准备了坐标纸，让学生自己描点作图处理数据，形象地展示了小灯泡两端电压与电阻的关系。
整堂课程杜老师的授课流畅自然，强调培养学生的自主探究能力。学生通过小组合作实验，讨论，上台作图等，使整个课堂充满活力，学生参与度非常高。
二、自评互评
在自评互评环节，杜老师对自己的教学设计和效果进行了评价。杜老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处。听课老师们也积极提出疑问和观点，提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。
三、教研总结
最后，金日东校长对此次课堂教学及集体备课活动进行了总结点评，对杜老师的辛勤付出给予肯定，夸赞其准备充分，授课以学生为主体，主要把课堂交给学生，值得大家学习，同时高度评价了本组内教师课堂上团结互助的良好氛围。
一节好的教研课就是一次高效的集体备课。相信通过大家的共同努力和积极交流，本组的教研活动将更加规范和高效。
