亲爱的家长朋友:
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间一学期已经接近尾声。这一学期见证了孩子们一点一滴的成长，我感到很幸福。当然这一切都要感谢各位家长朋友对我的信任和班级工作的支持，以及对老师工作的理解。在此，我谨代表我班所有老师对你们说一声：谢谢！
我们的学校
湘西从文教育集团吉首市谷韵民族小学是一所集住宿与走读为一体的全日制民办小学。学校坚持“全员育人、全程育人、全面育人、全心育人”的办学思想，以打造“精品小学”为目标，通过构建独具特色的课程体系，开展丰富多彩的社团活动，打造鲜明的学校特色，促进学生自主发展和健康成长。
我们的班级
50张笑脸组成一个团结奋进的班集体，一个温馨和谐的大家庭。在这个大家庭中，我们有胜似亲情的感情，我们在这里耕耘，在这里收获。我们永远爱自己的班级——2102班！
大家在各个方面都有了进步，让老师们看到了不一样的你，不一样的精彩!
认识三年级
三年级在小学阶段是关键时期和转折点，是孩子跨入中高年级的起始年级，是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定性的重要阶段，也是学生自信心养成的关键期。
处在这一时期的孩子更需要我们关切的眼神、真诚的鼓励和热情的帮助，只要我们能够正确引导，孩子就会顺利度过这个阶段。
听听我的心声
统计分析：
1．了解孩子对父母的大概评价：
一百分占比：50% 低于100分占比：50%
存在问题：发脾气、晚归、陪伴少、喝酒、玩手机
2.了解孩子对父母的意见：
看手机、抽烟喝酒、发脾气、不认真听我说话、生气、打骂
3.了解孩子的情感需求：
帮助：批评、耐心、心平气和、好好沟通、温柔、包容、抱一抱
陪伴：外出游玩、吃美食、游乐园、运动
善于发现每个孩子的优点
向川溪墨、石萱、覃兴贾、郑骏埸同学组织大家把教室打扫得井井有条。
张家豪、曹雅煜、姜森怀、宋沛宸等同学博览群书。
贾峻霖、杨俊宇、潘圣阳、胡钦尉、聂楸幸、张艺、陈淑娴、程艺霖、尹思淳、禹诺依等同学特别愿意为他人服务。
梁智昊、熊依雪、傅雨霏、张恒源、程峻熙、李峻熙、吴羿橙、龙正东等同学学习上特别主动。
彭琳萱、黄曦瑶同学不仅学习优秀，而且在管理纪律方面有两把刷子。
林宇轩、王锐辰、龙威、杜彭、刘芷琪、李元方等同学做事特别主动、能干。
李依芯、杨可贞、晏子芮等写字特别好看。
李梓慕、高梦然、石淑菡舞姿特别美。
李前林、龙昊芃、刘易、张瀚、李皓轩、杨嘉凯、向芳洪、田沐宸、向俊彦、姜宇轩不断在进步。
语文学习情况
亲爱的家长朋友：
大家好！
本学期，我继续担任我们班的语文教学工作和班主任工作。这是我陪伴孩子们的第三个年头，见证了孩子们的成长。从陌生到熟悉，我和孩子们之间也越来越有默契。
班级绝大多数同学已经养成了良好的语文学习习惯和行为习惯，对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围，孩子们的语文素养有了整体的提升。
但是部分孩子自主学习的能力还有待提高，在学习中还存在一定惰性，主动性不够，希望这些孩子能加强学习的自主性。还有一些同学基础知识不扎实，希望在课后落实好字词的听写，夯实好语文基础。
语文学习中，我注重学生的听说读写等综合能力的培养，旨在提高孩子们的语文素养。在平时的语文教学中，规范学生的书写习惯，促进学生写字水平的提高。课堂内外，把读书的时间还给学生，鼓励学生每天阅读，多积累背诵优秀美文。给学生提供展示写作才能的平台，树立学生习作的信心。
夯实语文基础的同时，我会经常在班级组织了丰富多彩的语文综合实践活动，比如课外故事分享，好书推荐读书活动，古诗词过级，写字比赛等。在活动中，丰富了孩子们的视野，提升了孩子们的语文综合素养。
作为班主任，我努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体，带领孩子们不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。经过这三年的努力，我们班的班风正，学风浓，一个团结奋进、朝气蓬勃的班集体已经逐渐形成。
在以后的工作中，我会继续陪伴孩子们，让每个孩子在谷韵民小2102班这个大集体中，健康快乐成长！
语文课堂随拍
课堂笔记
日常作业
我们能做的事
英语学习情况
尊敬的各位家长:
你们好!
我是咱们2102班的英语学科Lizzie老师，很高兴今天以这样一种“特殊”的见面方式和家长见面，家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在后半学期的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础。下面我从以下几方面来说说。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一 二年级着重基本语音的模仿，三四年级则注重英文的规范书写，五六年级是学生开始接触语法知识等。那么三年级是很关键的一个阶段，因为三年级起到了承上启下的作用，我们在三年级打下良好的英语基础，继续培养学生坚持英语学习的兴趣,为高年级的英语学习打下坚实的基础。
首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，协助他们树立信心。其次，协助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。什么是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯分两个部分:一是课堂习惯，二是课外习惯。
一、课堂良好习惯。
能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中注意力听讲是非常重要的，很多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课，课堂上所讲的知识点没有听懂，那么日积月累不懂的地方就越来越多，导致成绩下滑越来越严重。
二、课外良好的习惯。
(1)能完成老师布置的预习任务(预习的要求是听和朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思。
(2)能按时，保质保量的完成课外作业，能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作。再者，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。意思是说不要等成果出来了再说，而是时刻关注孩子每一天的成长。所谓:好好学习，天天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比如，每天，我们是否听到孩子大声地说或读英语，大声尤其重要，每天是否能听到孩子脱口而出简单地说英语句子。我惊喜的发现有些孩子现在的朗读能力很强,一个个读的那么好,那么流利,那么有模有样,建议家长回家多听孩子的英语朗读,你会和我一样有惊喜的感觉。
(3)平时请多关注英语学习群里老师布置的学习任务，并督促孩子们认真完成并在学习群里积极打卡。
三、经常与老师沟通。
家长与老师经常联系，可以及时了解孩子在学校的表现，课上是否专心听讲、积极思考，作业是否能及时完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。
千言万语，万语千言，为了你们的孩子,我们的学生，让我们尽自己的一份力!
数学学习情况
转眼间，三年级第一学期已经过了大半。作为数学老师，我把本期开学以来孩子们数学学习的情况与大家交流一下，便于家校联手，有效地促进孩子数学学科的学习，也更利于孩子健康的成长。
有些家长可能听到孩子说本期与以往有些不一样了，譬如老师要求的严格了些，无论是针对学生上课态度还是写作业速度；又譬如老师上课知识量大了很多，难度加深，知识面广了许多……三年级确实是一个特殊的时期，它是一个脱离稚气、迈向“懂事”的过渡年龄期；孩子无论在在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他们小学阶段的学习困难重重。还望家长能与老师继续手牵手，通力协作，更进一步理解、支持和配合老师的工作。
针对当前孩子的具体情况，我提出以下几点建议，希望家长督促孩子，助他们更好地学好数学：
1．上课专心听讲的习惯。
认真听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力。如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学效果不会太差，会事半功倍的效果。
2．善于质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
3．培养学生认真读题、审题的习惯
我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍甚至读到一半题就动手做，结果多半是错的。孩子平时在家写作业时，家长一定要求孩子反复多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。
4、快速作业的习惯。
在一、二年级时，知识面窄，难度不大，有些孩子有边做作业边玩的习惯，学习也没有受到多大的影响。但是现在，随着知识量、面的加大，难度加深，如果还没集中注意力学习、写作业，那么很难按时完成作业，甚至出现越来越多的知识不会的现象。因此，养成集中注意力、快速作业的习惯很重要。
5、培养自觉订正错题的习惯。
现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿质量单位和长度单位来说，在问有多长时，有孩子竟然写成质量单位千克。因此，孩子在家做作业时，做完后要检查一遍，如果检查到做错题的情况，要及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。
6、严格认真，一丝不苟的习惯。
家长也要督促学生做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。
我一直要求学生在完成作业时做到八个字：整齐、干净、迅速、准确。希望家长也这样要求。养成良好的书写，就能减少孩子产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
以下是我们班级一些优秀作业，大家共同学习，共同成长！
我们的活动
在认真学习的同时，同学们本学期参加了各项丰富多彩的活动。在球类运动会中，同学们克服困难，团结协作，挥洒着自己的汗水；在校园精彩星期一活动中，同学们大胆自信的展现自我，把尊老、敬老 爱老、助老的传统美德文化代代相传；在校园每期黑板报制作活动中，同学们献计献策，携手合作，共同完成……在丰富多彩的活动中增进了同学之间的情谊，凝聚了班级力量。
家校共育促发展
走进孩子们的家中，走进他们的生活。和家长、孩子面对面的进行沟通，更加了解孩子在家在校的学习生活情况。
我始终相信：心中有爱，沿途就有风景。愿每个孩子都像向日葵一样，灿烂向阳！