凝“新”聚力·共促成长——记溆浦县两丫坪镇中心小学新教师过关课活动

　　吴老师整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。教态自然得体，课堂上注重启发，引导学生观察四边形并总结它的特点，同时善用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，通过课堂小练和小组讨论，学生的思维与语言表达能力得到锻炼，师生互动良好，学生学有所获。

　　梁老师通过讲授、朗读、讨论等多种方式引导学生发现、归纳、总结，鼓励学生积极回答问题，还设计了丰富多彩的朗读竞赛，帮助学生掌握本课生字词，学生积极参与，课堂气氛活跃，有效达成了课堂目标。

　　吴老师通过一首轻松活泼的歌曲导入教学，吸引了学生的注意力，在Guess环节引出了本节课的重点词汇，课堂中，学生主动参与课堂，积极回答问题，在多种学习任务中操练单词和句型，课堂气氛活跃，环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。

　　贺老师课堂结构严谨，教学流程顺畅，各环节衔接自然，在处理教材时由浅入深，通过合作探究让学生在完成学习任务中发现平行四边形的特点，引导归纳，并在课堂练习中进一步巩固知识，学生参与度高，重难点把控到位。

　　课后，在各科教研组组长的组织下，听课教师们从多个维度对课堂进行评价分析，点评出优点和存在的不足，同时也交流了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了新教师的执教能力和专业发展。

      此次活动，不仅为新教师提供了一个磨练、学习的机会，也给全体教师提供了一个共同学习和交流的平台，有效促进我校新老教师课堂教学水平的全面提高。