李镇西说:教育是师生心灵和谐共振、互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。教育的理想境界是:成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学生、教师、学校共同发展的理想空间。
近期，有幸拜读了特级教师李镇西主编的《教育有道》一书，里面记录的是一线教师的教育随笔，让我感受到了一线教师对教育工作的真诚和热情，字字蕴含着真言，句句渗透者思考的智慧，读完如沐春风。
寻求教育“之道”，是我们每一位教育工作者一直在努力探寻并积极实践的事。《教育有道》一书就是借助一个个育人故事，通过不同地域、不同学科、不同层次、不同教师所做的摸索与实践，给大家一点启示、一点借鉴、一种灵感和一种信念。
书中戴峰老师的《不要在学生的心灵上打桩》、徐莉老师的《给孩子一份轻松的心情》、谢永莱老师的《教育根植于“爱”》……这一篇篇的教育随笔，一个个真情故事，一点点教育思考，一缕缕真情流露，如春风化雨，温暖人心。
儿童的心灵是一座非常富有的矿藏，这座矿藏有时还充满着神奇变幻的色彩。作为教师，我们要努力寻找和开掘这座矿藏，并小心翼翼地寻路探幽，这样他们才能为我们“芝麻开门”。
