冬之美，在于积蓄与勃发；
教之美，在于钻研与执着
初冬的阳光，暖而不辣，初冬的微风，冷而不劲，教学视导在这样的冬日相遇了，真美！为进一步落实新课标理念，打造“四有”高效课堂，提升教学质量，落实“八好”工程。11月29日上午, 教研室孙玮副主任一行七人深入中心小学开展听评课教研暨学生素养测评活动。
深入课堂，精准把脉
课堂是一次旅行,是老师带领孩子们一起领略沿途的风景,达到理想的圣地，也是教师们向美而行，追光逐梦的地方。在这里，我们勤耕不辍，不断修行，只为到达更优秀的彼岸。
三年级张爱霞老师执教的《美丽的小兴安岭》，按照大单元的教学模式，设置情境让学生走进文本，跟随课本去旅行，课堂上活动目标明确，学生采用图文结合的方法来完成预设内容，方法新颖。在拓展方面，将语文要素与写作相联系，为本单元完成习作做了铺垫。
王婷婷老师讲授的是五年级上第五单元《分数的基本性质》一课，她从复习分数与除法的关系以及整数除法商不变的规律入手，抛出问题“在分数的世界里有没有类似的规律”，激发学生学习热情。课堂中通过举例子、说一说的方式，引导学生探索、归纳分数的基本性质。细节处理到位，向学生讲解了0除外的原因，体现了数学教学的严谨性。
赵建华老师执教的是四年级劳动《制作拉花灯笼》一课。课堂上，她通过情景式导入、图片展示、教师一步步动手操作演示等方式教授学生怎样制作拉花灯笼，以小组合作的方式，让学生人人动手制作形式各样的拉花灯笼。通过有效的劳动实践活动，提高了学生的动手能力，培养了学生的创新精神和合作精神。
美术老师王燕洁讲的是《乘风破浪》这一课，这节课的主题是——船。课堂中讲了船的发展史，船的形状、体积、色彩，以及船的构造、种类、功能，感受军舰的魅力。通过这节课让学生们学会表现船的立体感和色彩搭配，培养孩子们对未来船的设计意识。鼓励学生设计船的意识，树立学生们爱国情感，以及作为中华人民的自豪感。
以“评”共建 提质增效
今天的视导活动既为授课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他听课、研讨老师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。
教研室的孙玮副主任和杨云萍老师对张爱霞老师的探索学习精神给予了充分的肯定，同时提到对大单元教学模式要灵活运用。保留原有模式之精华，对文本的深入学习不能丢，在课堂上要借助真实的情境，引领学生学习。课堂问题的设置要符合学情，部分问题要让学生借助支架去完成。每一次的活动，每一次的检验，都是积硅步至千里的过程，老师们要在思考和实践中前行！
教研室王素花老师从数学的核心素养、课堂理念、四有课堂三个大的方面进行了点评，并提出两点建议：1.在规律探究部分，可以放手的机会再多些，让学生多说一说，操作素材更丰富一些，不拘泥于一种，也可以画一画，通过线段图、正方形、圆形等简单示意图去理解、探究它们之间的关系。这样给学生提供探究的范围更广、价值更大。2.练习题可适当增加梯度和趣味性。
赵建华老师《制作拉花灯笼》这一课，教研员王丽老师给予了肯定与评价:赵老师能够按照劳动课程的基本流程有序进行教学，课堂上对学生的劳动技能传授做到了细致入微，激发了学生们主动参与劳动实践的积极性与创新思维。学生们在参与动手的实践过程中，不厌其烦地多次尝试并做出了自己最满意的精美拉花小灯笼作品。同时，王老师针对这节劳动课的开展也提出了建议：
1.教师备课时，要立意明确，目标清晰，实践活动过程中要从各个环节去不断渗透劳动观念，发展学生的个性美，及时评价。
2.课堂提升，要体现立德树人的育人品质。注重学生劳动技能培养的同时，提升学生的审美能力。在懂得劳动创造美的观念中，给孩子们拓展用自己的劳动技能和创造力去装扮我们的美丽生活。
曹云霞老师指出了美术学科的重要性，美术老师们将小学美术测评的重要内容再次强调，提出将美术知识有效融入和落实在日常美术课程当中，提高学生的美术素养。
素养测评 助推成长
音乐教研员许增琴老师组织全体音乐老师开展了教研测评活动。测评题型涉及了教师对音乐课程的课程性质、课程特点，及核心素养的理解，还考察了教师如何落实周培志主任提出的“四有”课堂，最后每位教师还编写了一课完整的教学设计。一张试卷从多方面了解了老师对音乐课标学习理解情况，以及对课堂的掌控能力，为全面提高音乐课堂质量，及教师的综合素养查找到了方向。
“百舸争流千帆竞，争风破浪正远航”。 在古诗默写中，同学们时而皱眉思考，时而奋笔疾书，个个精神饱满，个个不甘落后。他们一笔一划，认真书写。
计算能力是每个学生必备的一项基本素质，小学阶段培养学生的计算能力是一项重要的教学内容，更是学生今后学好数学的基础。这是一场速度与智慧的较量，同学们静心凝神，开启了计算之旅！瞧，孩子们个个胸有成竹、正襟危坐。他们专注地盯着每一道题，心无旁骛地运算着……
美术测试现场气氛紧张却秩序井然。瞧，孩子们有的正奋笔疾书，有的正静默凝思……他们专注的模样成了一道靓丽的风景线。
劳动测试中，孩子们拿起笔飞快地写起来，时间转瞬即逝，从孩子们紧张的表情中，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。
教研员周开锁老师对四年级学生进行了体育抽测：肺活量、握力、50米跑、立定跳远、15米往返跑。老师们积极配合，测试中学生们不畏严寒，认真对待每一个测试项目。周老师对我们的体育课堂如何抓紧校内时间，强化知识落实，完成体育各项国家体质监测任务进行了指导。
生有涯而学无止，教之重而勤为先。本次活动如同一缕阳光，为我们今后的教学照亮了方向。我校将以本次活动为契机，砥砺深耕，继续深入研习新课标，着力推进高效课堂，为学校发展贡献力量。