躬耕教坛 强国有我——争做四有好老师（一）

教育是一朵云触碰另一朵云、一颗心温暖另一颗心的过程。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习总书记号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，这“四有”涵盖了价值观标准、道德标准、专业标准、情感标准等方面，互为关联、形成整体，道出了教育工作的真谛。

　　苗献文老师，三陵中心校南两岗校区语文教师。在农村任教的11年一直坚守在教学第一线。曾任语文、英语、数学等多门学科教师，并获得丛台区英语教学新秀、语文教学能手、从台区优秀班主任等荣誉。她常带领孩子们一起读书，开展一系列读书活动：画封面、制作书腰、设计创意阅读单、做读书记录等。让农村的孩子也能尽情而自如地在书海中畅游，通过阅读拉近和市区孩子的距离。是一位让学生喜欢、家长认可的好老师。

　　“ 教师站在一方讲台上，但他培养的人才属于世界。”人们都说教师是人类灵魂的工程师，苗老师在执教期间，润物无声、以文化人，在学生心中播下启蒙开智的种子。 苗老师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里，让每个学生都有人生出彩的机会。

　　赫尔巴特的名言：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是柔柔春风，即使冰冻了的感情也会消融”。工作中，苗老师服从学校安排，不计较个人得失，不追名逐利。尊重、关爱每一位学生，成就他们成为最好的自己。她一直坚持“春风化雨，以爱育人”的教育原则，用充满爱的眼光，仔细打量每一个孩子。

为了不断地提升自身各方面的素养，苗老师不断学习，潜心钻研教材教法。苗老师经常面对不同个性和需求的学生进行教学，促进学生的全面发展。苗老师意识到学生个性化需求和掌握新知识的重要性，积极主动地更新教学方法和提升自己的教学水平。平时积极主动参加教学研讨，提高教学质量。

　　“牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负。”脚踏实地做好老师这一件事。