转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“秋天的水果”的教学活动也画一个圆满的句号。在幼儿适应幼儿园环境、认识同伴和了解集体生活的规则之后，本月是引导幼儿学习与他人交往的方法，运用语言表达自己的情感和需求。在本月中老师引导幼儿学会介绍自己，学习与人打招呼、如何交到好朋友，使幼儿在活动中形成良好的个性品质。 我们全班孩子在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。
区域活动
对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。
集体教学活动
在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们培养幼儿的审美情趣。在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动。
户外游戏
体能锻炼对促进幼儿身心全面发展，增强和提高幼儿对自然环境的适应能力等方面有重要意义，每天保证2个小时的户外运动时间，让孩子在游戏中自由成长。我们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求，结合本班幼儿实际发展情况设计体能锻炼。
班本课程
绿豆的营养丰富，有清热降火，清暑排毒的功效，在夏季的时候绿豆特别受欢迎，而且绿豆的吃法特别多，可以煮成绿豆汤，绿豆沙，尤其冰镇过后，效果更强，即使在秋冬季节，人们内热居多，也可以食用绿豆清热降火。为了让孩子更深入的了解绿豆，明白绿豆可以制成的食品，我们进行了健康活动《绿豆品尝会》。
我们还有一些方面需要改进：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断强。以上是我们小五班十一月份的工作总结，今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力！