小雪，是二十四节气中的第20个节气，冬季第2个节气， 小雪是反映降水与气温的节气，它是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气。小雪节气的到来，意味着天气会越来越冷、降水量渐增。
活动缘起：
本学期，我们班级的绿植课程是围绕“土豆”开展的，孩子们从吃薯条开始，一路探索，一路生发各种活动课程，对小土豆产生了浓厚的兴趣，在本周的小雪节气下，孩子们又有哪些新的发现呢？我们一起来看看吧！
❓孩子们的问题
1.冬天的雪花❄️是什么样的？
2.冬天里小蜗牛去哪里了呢？
3.🥔🥔🥔🥔🥔这是几个土豆呢？
绿植活动
一、《雪花飘飘》
二、《藏起来的小蜗牛》
三、《十个土豆》
四、《手牵手》
雪花飘飘
冬天到了，天上飘起了雪花，那雪花是什么样子的呢？我们一起来看看小一班小朋友心中雪花的样子吧！
正在创作中……
雪花❄️展示
【教育价值】幼儿通过教师对小雪节气的介绍，了解了小雪节气的来历和习俗，在绘画“雪花”的过程中，既锻炼了幼儿的小肌肉发展能力，又表达了幼儿对艺术的创作美，为幼小衔接中的身心准备和学习准备都奠定了基础。
藏起来的小蜗牛
冬天到了，植物角的小蜗牛怎么只剩下壳了，小蜗牛哪里去了呢？——原来是冬眠了，可是植物角缺了它们，植物有一些孤单，小朋友帮助做一些可爱的小蜗牛吧……
送小蜗牛回到植物角，陪伴植物
【教育价值】幼儿通过动手利用搓、捏、揉、团等动作制作小蜗牛，既在制作过程中锻炼了小肌肉发展能力，又在制作完成后体验到了成功的喜悦，从而增加了对小动物的喜爱之情，体现了幼小衔接中的身心准备和学习准备。
十个土豆
幼儿讲述故事内容
幼儿在植物角拿出土豆，进行数量点数，1、2、3、4、5
【教育价值】幼儿通过倾听和口齿清楚的讲述绘本故事中的内容，锻炼了口语表达能力，也在点数土豆的过程中提高了点数能力，为幼小衔接中的学习准备奠定基础。
手牵手
绘本《圆滚滚的土豆》中讲到：“土豆长出好多好多叶子，小叶子手牵手”
孩子们模仿小叶子手牵手：“小叶子，手牵手，小朋友们手拉手”
我们一起画出手牵手的小叶子
成品展示
【教育价值】幼儿通过绘本《圆鼓鼓的土豆》中的“土豆长出好多好多叶子，小叶子手牵手”联想到与小伙伴们牵手，增加了幼儿间的情感，提高了社会交往能力，体现了幼小衔接中的社会准备；在动手绘画叶子“手牵手”的过程中又提高了小肌肉的动作技能，体现了幼小衔接中的学习准备。
本期的精彩活动到这里就结束啦，我们下期再见……