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和乐镇中心学校与和乐镇西坡小学、和乐镇六连小学同步课堂又启动啦！本次活动由和乐镇中心学校同步课堂主讲教室，和乐镇西坡小学、和乐镇六连小学同步课堂听讲教室手牵手一同进行。由中心本部王丽虹老师执教，执教的内容是部编版二年级语文上册第22课《狐假虎威》。
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开始上课啦，王老师出示了两个谜语，通过猜谜引出了本课的两个主人公——老虎和狐狸。
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紧接着，王老师引导孩子们学习课题中的多音字“假”。
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王老师让同学们自由朗读课文，从课文中找出能够解释“狐假虎威”的句子，从而理解了“假”就是“借”。
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在学习过程中，王老师耐心引导学生。
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接着学习本课的重点词语，王老师让孩子们多种形式读，体会词语意思。同时，老师兼顾到了六连、西坡的孩子，让他们充分地参与到课堂中来。
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王老师让学生找出狐狸和老虎是怎么相遇的，通过让学生理解词语引导学生读好老虎和狐狸的对话，并让孩子们演示“蹿”和“扑”。
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接着，王老师带领着同学们学习“食”“物”两个生字。通过让学生观察，利用识记生字的方法学习生字。
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学生认真书写。
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老师展示学生的书写并进行评价。
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王老师让学生找出狐狸说的三句话，从中理解狐狸的性格，是非常狡猾的。
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最后，王老师让学生看着板书来讲好这个故事。
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本课结束后，老师们一起评课。首先王丽虹老师给大家分享自己的教学目标、重难点、教学过程以及自己本堂课的课后反思。
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听课的老师们，给予了王老师这堂课充分的肯定和中肯的评价，也老师共同讨论这堂课的不足之处。
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本节课的亮点：
1.本节课环节紧凑，教学重难点突出。
2.老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被激起。
本节课的建议：
1.本堂课学生朗读的时间太少，要让学生多读，在读中感悟课文内容。
2.内容安排的太多，要删减不必要的内容，把握好课堂的时间和效率。
3.要注意板书与课文的联系。
推进“同步课堂”的开展，我们将继续努力，不断总结经验，改进创新，积极实现互助、共享、共赢的教育模式。
总策划：周先军
图文编辑：林艳丽
审核：钟英朗