游戏是每个孩子的特权，是童年特有的快乐。每一个游戏的背后，都是寻找快乐、探索知识的过程。
安吉游戏中不仅仅是游戏，还有知识与能力的培养，以及生活经验的表现。每个孩子都需要我们给予自由的空间、充分的尊重、耐心的指导和鼓励。对于每个孩子来说，游戏是他们生活中不可缺少的活动，也是他们获得各种技能的途径。
为了更好地推进“安吉游戏”的实践，帮助教师理解内化安吉游戏的理念和精神，有效推动我园自主游戏活动的组织与实施，让教师有目标、有步骤、有方法、有重点的实践安吉游戏，促进幼儿身心健康发展。
2023年11月22日，我园全体教师参加了——“追寻本真，快乐游戏”为主题的安吉游戏专题培训。
本次培训由王园长主讲，王园长的讲解注重理论与实践相结合。以安吉游戏“爱、冒险、喜悦、投入、反思”五个关键词为切入点，通过丰富的游戏图片和幼儿游戏视频，从安吉游戏环境的创设、材料的提供、教师如何放手游戏和观察游戏等方面，生动地阐述了安吉游戏的理念和模式。
让我们一起走进孩子的世界：
发现了不起的孩子！
一起来看看沉浸在游戏中忙碌、
快乐的孩子们的身影吧！
幼儿园的户外到处都是幼儿的涂鸦，在纸板、梯子、轮胎、画板、塑料膜等，只要能涂鸦的地方幼儿都不会放过，他们的涂鸦没有材料的限制、命题的限制，只要能够想象出来的都可以进行绘画，他们可以用画来表达自己的意愿与想法，这些涂鸦还可以让孩子们互相鉴赏。
搭建的过程中，孩子们相互商量，相互合作，拉近了同伴间的友谊，提升了活动的价值。
玩转积木，包罗万象，给孩子们创设了无限创意的空间，给予孩子们喜欢建构、乐于表现、喜于表达的舞台。
把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而达到自身最大的潜能
通过本次培训，既加强了教师对安吉游戏内涵的认识，理解了“爱、冒险、喜悦、投入、反思”的游戏精神，也使教师在今后的游戏中转变教育观念，充分发挥幼儿在游戏中的主体地位。培训的结束不是终点，游戏的真谛还需我们在实际工作中且行且思、边学边研。