脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛看不到的地方，书可以。“欲求教书好，先做读书人”，读书是促进教师成长的重要途径和必由之路。
为营造浓郁的读书氛围，以读书构建教师专业成长平台，11月28日中午，八公桥镇实验学校青年教师“悦读”分享交流会如约而至。曹国胜校长和全体教师在和好书的美丽相约中畅游书海，共享读书乐趣！
交流活动开始了，大家在温馨轻松的氛围中积极互动，不仅是交流书籍，更是思想的交流。大家侃侃而谈，抒发读书感悟，分享教育故事，畅谈教育理想。整个活动弥漫着浓郁的书香,激荡着无穷的智慧，教师们聆听着，思考着，收获着。
赵艳芳老师：
《追寻理想的语文教学：我这样观课、议课和上课》精选陈大伟老师近年在各地观课、议课和上课的所为所思，既立足实际，定位实践，又关注创新，是一本可以帮助教师领悟“诗意地栖居在大地上”真谛的“桥梁”专家的力作。
我常问自己什么样的课堂是理想的课堂?书中这样说“理想课堂必须关注学生的现实幸福,让学生享受幸福快乐的课堂生活，让学生蹦蹦跳跳的上学，高高兴兴回家”。
陆俊奇老师：
《班主任班级管理实务》根据班主任工作的实际需求，分门别类地对班主任的专业发展、班级管理、工作方法等方方面面进行了介绍，辅以一线教师的实践案例，为广大教师提供了丰富的参考资源。尤为可贵的是，本丛书注重时代性，研究和解决了一些当前教育情形下的新问题，可谓是班主任教师们新的经典。
葛彦彦老师：
作业是当下就热的话题，关于作业的研究国内比较少，王月芬博士毋庸置疑是国内研究者中的佼佼者，慢慢阅读这本书从中来体会关于作业的相关研究，希望能提升自己关于作业的认识并进行实践。这本书强调设计作业时要整体地思考作业的目标、内容、形式、难度、时间等整体结构性问题，强调教师要根据实际情况进行自主设计、灵活调整和适当的设计个性化作业，并且通过作业结果来反思和完善目标和内容，让作业设计和实施更加有助于促进学生的个性化学习与发展。
谷志霞老师：
读完了《做最好的老师》，我深深得陷入了沉思,我觉得贯穿本书的灵魂所在就是“爱的教育”。在“爱的教育里”没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的‘只是一-些平凡的日常教学生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱，充满了让人羡慕的爱。
谷雪洁老师：
她分享的是和孩子一起读的一些书，有很多不同的种类，包括名著、小说、游戏等，通过观察孩子的兴趣爱好，走进孩子的内心世界，和孩子一起读书，让孩子能爱上读书，把书中的趣事带进课堂，让孩子发现书中带来的乐趣！
李洋老师：
李老师给我们分享的是他观看了《主持人大赛》后的一些感悟，央视主持人大赛，董卿的点评让人眼前一亮。艺术般的点评，温和又有力的语调，让人舒服且，她能一针见血地指出缺点，真诚地提出建议，掷地有声，娓娓道来，让人叹服她的专业与智慧，也因她的优雅和婉而温暖。腹有诗书气自华，她有不同于常人的气质，是因为她腹有诗书，气自华。读书，可以让人有学问、长见识、开眼界、会做人，平时在快节奏的社会里、喧嚣的生活中朵读些书，让自己在这个功利心过重的世界中，保持一颗宁静的平常心，沉淀自己的气质，提高自己的.。
王仁祥老师：
魏书生老师是平凡的，他带给我们的是一些实实在在的一线老师的经验;魏书生老师又是不平凡的，他带给我们的又分明是一些切实可靠的先进理念。正如魏老师所说，人生中，也许会出现多次感情强烈的“感叹号”，但更多是平平凡凡的“句号”，做人如此，做事亦如此，把简单的事情做好，就相当不容易了。
本次读书分享交流会为我校教师搭建了展现自我、互动交流、碰撞思想的平台，让他们在品味书香浸润的美好时光中，能够以书会友，学有所得。
水韵潺潺，滋润万物生灵；书香悠悠，培育芸芸众生。老师们，利用闲暇之余，以书为友，以学增慧；以阅读致远，以书香修身，让书香溢满校园！
文字：王琳琳
摄影：王琳琳
审核：赵艳芳，于朝霞
学校：八公桥镇实验学校