外出观摩阔视野，学习交流促成长——品果思维课题组赴川交流学习之成都篇（一）

一座城市的底蕴

离不开文化的浸润

听千年故事品成都文化

　　2023年11月27日深圳市南山区品果思维课题组老师一行走进成都第六幼儿园百仁园，正式开启深圳、成都两地科学教学活动交流学习文化之旅。

第一站【成都第六幼儿园百仁园】

　　成都市第六幼儿园百仁园区成立于 2020 年 9 月，是一所现代化、规范化、特色化的公办园。幼儿园依托六幼集团“借绿色追寻教育梦想，以游戏绽放幼儿生命”的教育理念，以“善交往、乐学习、慧生活，全面和谐发展”为育人目标，践行“绿色生态教育”课程，培养“亲自然、乐探究、慧生活、尚美好”儿童。

　　走进幼儿园，校园的每一处都体现出绿色生态的校园文化，班级、走廊、功能室随处可见科学探索的环境呈现，游戏活动中老师对幼儿的支持恰到好处……第六幼儿园就这样用最自然、最和谐的姿态，在我们面前铺展开润物无声的教育画卷。

干货满满   精彩纷呈

       今天分享的5位老师，她们毫无保留，倾囊相授，从自身经验出发，通过一个个真实、鲜活的典型事例，展示了自己对科学思维活动的理解；或静心梳理得失，深刻剖析，各抒己见，共享“妙招”，为课题组参会教师送上了一场“精神大餐”。

活动一：《小鱼的玩具》

　　成都第六幼儿园漆彦秋老师带来的《小鱼的玩具》是一节大班感知物体的沉浮与水的浮力有关的科学活动，在探究中让幼儿真实感知借助哪些材料和方法可以改变物体的重量，使浮起来的物体沉下去。

活动二：《直升飞机》

　　成都第六幼儿园余敏老师品果思维活动《直升飞机》，通过练习品果隐藏凸点的方法将相同颜色的品果正方块和品果等腰三角按图拼插模块，注意动力盒作为直升飞机顶部的特殊拼接方法，引导幼儿探索动力盒的兴趣。

活动三:《模块拼搭小游戏》

　　深圳市南山区龙海二幼刘燕老师在《模块拼搭小游戏》中用不同的模块进行空间建构，引导幼儿能观察图片，运用翻转、旋转的方式对造型进行改变。

　　　　专题研讨  教学相长

       下午的2个专题分享活动分别:由第六幼儿园羊艳老师分享《你好，大运动会》活动案例，主题探究+品果思维课程相结合，当地文化与课程相结合，全新展现出品果课程的创新性，让课程形式有更多可能性，第二个由冠铭二幼李双老师分享《思维自主游戏设计与实践》，她从园本思维小组活动转型到自主游戏来分享，改变“教师授孩子学”的模式，让孩子在前教师在后，提升幼儿自主学习的能力，为老师在教学形式多样性上带来更多的思考。

　　相互交流  专家点评

       课题组专家团队吴慧鸣教授对今天深圳成都两地三位老师分享的活动表示高度赞许，我们用平常上课的状态进行最真实的教研，看到问题，寻找解决问题的方法；谢秀丽教授也从教学形式的适宜性、合理性、简洁性三方面，深入浅出的为大家进行现场演示点评与分析。她强调:教学指导用书仅供教学参考，教师可以根据孩子的能力水平进行活动调整；教学环节中非常关键的就是让幼儿学会看图，识图、认图、理解图，从而进行自主学习；活动中也可以让孩子先尝试创作，看看孩子的创作水平，不让固有模式固化幼儿的思维，完全由幼儿自己作主，同时她提醒操作活动中要个别关照动手能力弱的孩子。

　　教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础，在强调培养幼儿的科学素养与探究精神的今天，教师可谓任重而道远， 在幼儿园老师应该培养孩子们的科学思维能力和探究能力，帮助他们学会观察、提问、探究和解决问题的能力。孜孜不倦育人路矢志不渝领跑人，此次交流为品果思维课题组各园教师搭建了成长的平台，提供了相互学习的机会，我们将以此为契机，努力做一名心有温度，行有智慧，教有方法，育有策略的新时代教育人，用无限热情辛勤耕耘，不忘初心育人，采撷属于自己的一缕教育清香。

文字撰写：巫玉花

图片编辑：黎新英

审核：巫玉花

总编：吴慧鸣