为促进学前教育均衡优质发展，实现优质教育资源互学共鉴，引领教师专业成长，全面提高学前教育质量，11月28日，丹江口市学前教育名师工作室专家走进六里坪镇幼儿园，开展“送教研修”暨幼儿自主游戏观摩研讨活动。来自丹江口市教师发展中心学前教育教研员肖力、名师工作室主持人金悦、六里坪镇中心学校校长李明月、工会主席陈大林以及江南片区公民办幼儿园骨干教师代表共50余人参与本次活动。
本次活动目标以整合“全市学前教育优秀案例为资源，辐射城区、乡镇幼儿园，提升学前教育保教能力”为宗旨，解决教师的疑难和需求。引导学前教育教师转变户外自主游戏组织的观念，落实幼儿园以游戏为基本活动的课改精神，促进教师专业化发展。
从大坝幼儿园曹祥辉老师进行的《静乐宫建构之旅》游戏案例分享中，老师们看到了孩子们的探索、学习、快乐和成长，孩子在属于自己的世界中，发展了良好的学习品质能力:专注、探索、创新、合作互助、遵守规则。同时，也进一步丰富了教师对于自主游戏组织及支持策略的专业认知。
自主游戏是学前教育当下最热门的话题，通过培训分享，老师们都收到更多的启发。
为了更加直观的观摩与学习，大坝幼儿园的张晓丹老师组织大班幼儿开展户外建构区自主游戏。
专家和老师们走进六里坪镇幼儿园户外游戏活动现场，孩子们在游戏区自由开展游戏，尽情地释放天性。在这里，孩子们可以是建房修路的小小建筑师、是独立自主的艺术家、是修道挖渠的工程师、是摘菜做饭的大厨、是勇于挑战的冒险家……每个孩子都有着不同的精彩。
大坝幼儿园张晓丹老师组织大班幼儿进行自主建构区游戏《我们美丽的幼儿园》，孩子们分工协作、共同设计、共同创新，运用平铺、垒高、延长、围合、对称、组合等多种建构技能开始进行主题式搭建作品，沉浸在自己的游戏世界里。
建构结束后，孩子们开始了游戏表征的创作。孩子们用自己的画笔记录，同时老师也帮助孩子用文字写在表征画上。
六里坪镇幼儿园的老师利用新媒体教学方式，用手机投屏把孩子们创作的画面实时显示在屏幕上，让老师们能更加直观、同步的看到表征画的呈现。
通过幼儿自主表征后进行游戏分享和小组讨论，直观地给大家呈现了生动有趣、活灵活现的游戏故事，再现了幼儿在游戏中的探索、专注、思考、坚持、合作的精彩瞬间。
名师工作室主持人金悦对游戏案例的撰写与拍摄进行了理论培训，她指出：“教师在幼儿游戏前要有所准备、有所预设，在游戏中要明确自己的价值判断和引领，要关注孩子游戏中的学习与发展，时刻有所判断和推进，游戏后要有所反思有所提升。教师要学会运用案例描述、照片、视频实况记录等方式记录分析幼儿在游戏的成长。”
最后，肖力主任针对本次游戏做了总结性的点评，从如何选材、目标设定、流程设计及师幼互动、德育渗透等方面做了详细讲解，令老师们茅塞顿开。
聚焦园所当下自主游戏环境如何改进、如何提升幼儿游戏水平、材料的投放怎样更多元化、教师如何观察幼儿游戏等内容，汇聚集体智慧为自主游戏的有效开展建言献策，大家感悟颇深，收获满满。
本次送教活动，为幼儿教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，实现了教师间的教学交流、相互促进、共同成长，真正实现资源共享，优势互补，共同提高，为学前教育均衡发展起到了积极的推动作用。