以研促教，“数”说精彩——《平行四边形和梯形》

　　教学的艺术不在于传授本领，而在于唤醒学习的激情。教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。让我们一起来走进刘老师的精彩课堂吧！💪

　    在学习《平行四边形和梯形》之前，刘老师带领学生进行了一段生动的课前律动。

　　刘老师鼓励学生上讲台讲解平行四边形和梯形的概念，画垂线和平行线的方法。看，一个个小老师们有模有样的讲解着，讲台下的学生们也跟着跃跃欲试。

　　紧接着，刘老师用清晰的思维导图带领同学们一起梳理了平行四边形和梯形的知识点。

　　刘老师以饱满的热情，幽默的语言去带动孩子的思维，让学生在愉快的气氛中吸收新知识，同学们也用积极的态度回报老师。

　　之后，刘老师为了让同学加深对知识点的理解，给他们准备了一个《平行四边形的特征》的答题大挑战游戏，同学们兴致高昂。

　　在学生们充满活力的手势舞中结束了精彩的课堂。

　　课后，听课的老师在会议室进行了评课议课活动，指出亮点和不足，并进行深入的探讨和交流，大家都坦言相告，畅所欲言。