一念秋意起，一念鸿雁归。挥别十月的秋之语，喜迎十一月的冬之梦。在这个美丽如画的季节，我们踏上了返岗研修的旅程。2023年11月，依照研修计划，校椅镇东圩校区小学六年级语文组的老师们团结一致，精心备课，认真开展了返岗研修活动。
本次活动，我们围绕研修主题，组内成员分工合作，完成各个环节的工作。我们确定第三次返岗研修上课的内容是六年级上册第六单元《只有一个地球》。
小组成员集中研讨，集思广益，制定出详细的教学目标，教学重难点以及开展教学的每一个环节。梁丽娟老师通过对这篇课文文本的解读，分享了自己对习作单元在教学中的做法与经验。
2023年11月22日，由梁秀丽老师执教《只有一个地球》这一课，课堂上，梁老师围绕本单元的语文要素，引导学生结合关键句，知道课文观点“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步一步得出的？梁老师以学生为中心，抓住关键词句谈感受，整节课学生能主动探究，收到了极好的教学效果。
学生专心听课，积极参与课堂活动
学生认真地设计保护环境的宣传标语
梁老师耐心地指导学生
组内成员互相学习，听到精彩之处，纷纷动手记录
教学反思是教师总结经验，提高教学水平的手段，梁老师对这节课的优点及不足之处进行反思。
小组老师分别从教学目标的达成，单元语文训练要素的把握，听、说、读、写能力的训练及教学过程进行了细致的评价。大家既肯定了梁老师这节课的教学亮点，又给梁老师提出了宝贵的建议。
在教育改革中,“名师”资源共享不仅有助于教师间信息交流和教学方法的互相学习,还可以为地区教育的发展提供先进的经验和方法。增强教育工作者的职业发展潜力。在实现名师资源共享的过程中,教育工作者可以接触到丰富、实践性强的教学方法和经验,有助于增强其在职场中的发展潜力。何春兰老师通过名师资源共享，让组内成员有机会接触到更多的教学方法和资料。
宁老师展示了信息技术与学科教学深度融合的多个做法，为组内参与教师提供了新启发