第三幼儿园 托一班
班本课程《我会上厕所》
新入园的孩子面对新的环境，不会自己上厕所，又不敢跟老师说，或者是在家是坐便在幼儿园是蹲便，容易导致幼儿出现对幼儿园的不适应。
独立如厕，是每个孩子需要学会的独立自理基础技能，关乎孩子自尊的建立。能够独立如厕的幼儿，入园会更从容，会更快的适应幼儿园。
因此我们开展了《我会上厕所》班本课程！
课程起源
在主班老师的带领下，老师从班本课程的缘起、目标等等开展了思维碰撞式的交流，并依据《指南》和幼儿学习的核心经验，已幼儿年龄阶段的发展水平、发展需要为基础，从多个角度对师幼预设的活动进行探讨，进一步完善园本课程的活动方案
我们根据平时的情况，进行了和幼儿之间的讨论对话
我们在师幼沟通中，发现了一些问题！
调查结果分析🌟
1.在家使用马桶和蹲坑
2.愿不愿意在幼儿园大便
3.会不会自己上厕所
我们带领幼儿熟悉了厕所，认识了毛巾架、小便池、拖把池、蹲便池等等！
使用卫生纸时发生这两种情况，就不可以再使用啦！
几位小朋友们正在认真的学习折纸！👏
接着小朋友们学会了如何正确的脱裤子
双手抓裤腰 脱到膝盖处
内裤不湿了 宝宝舒服了
课程总结
课程评价
学前阶段是幼儿生活自理能力发展的关键期。如厕是幼儿很重要的一项生活自理能力，我们所开展的一切活动都要从孩子中体现，从孩子身上发现问题，从孩子角度考虑问题，从孩子角度解决问题！
获得成效
孩子在活动中，了解了自己便便的情况，学习了擦屁股的方法，知道运动和良好的饮食可以帮助孩子排出健康的便便等，整个过程都是结合幼儿本年龄特点开展的！
活动后我们也将本次《我会上厕所》制作成一本书！
